专题：家长课堂中小衔接
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中小衔接《给家长的建议（5篇可选）
中小衔接-----给家长的建议 开学不到半月后，学生就陆续暴露出来这样一些问题，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读；上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高
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英语中小衔接论文
中小学英语衔接教之我见学 华亭县皇甫学校 邓丹霞 自从参加小学英语教学工作已有九年，我想我是与小学英语教学共同成长的，尤其是我们学校属于九年一贯制学校，最近几年常听到初
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中小英语的衔接
专题讲座
中小学英语教学的衔接研究
王庆兰（北京市崇文区教育研修学院）
一、为什么进行中小学英语的衔接教学研究？
（一）关注学生终生学习、促进学生的可持续发展。
一个学生从小 -
中小衔接活动总结
关于“中小衔接”问题，早在1981年于漪就曾撰文用“接力赛跑”的比喻形象阐述过，它既是我们一线老师们急需了解的问题，也是颇受社会关注的问题。很多学生从小学升入初中后都表现
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中小衔接 未雨绸缪(六年级家长会讲话稿)
中小衔接 未雨绸缪 ——小学六年级家长会上的讲话 各位家长： 晚上好，我是富盛镇中学分管教学质量的副校长，我叫杨黄强，平时以后你们街上碰到我，可以叫我杨老师，也可以亲切的叫我
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10.20王芳中小衔接发言稿（合集）
大成实验学校基础薄弱，中小衔接才站在起跑线上，更多的时候我们面临的是困境，特别是从2003年24位调配生的到来，我们的压力更大。这些调配生分别来自江西，安徽，河南，湖北等地的偏远
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中小衔接总结-数学(改)（精选5篇）
“中小衔接”教学总结 北京市东方培新学校 2013年九月，我校开始进行中小学数学课堂教学衔接性研究，经过几个月的教学，我深刻的体会到中小学数学知识衔接的意义，以及如何衔接都
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重视中小衔接,促进主动发展
重视中小学教学衔接 促进学生主动发展 一、研究过程 2006年市北区承接了青岛市教育科学“十一五”重大课题“幼小中三学段教育衔接问题的研究”，我校在接受任务后立刻着手开
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家长读书中小五年级[本站推荐]
共读书 共成长 西湖中心小学 王英 从女儿还不会说话起，我就买回许多花花绿绿、各式各样的书。我总是把她抱在腿上，一页一页的边看边读，女儿也总会乖乖地偎在我的怀里，还不时“
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幼小衔接家长心得体会
幼小衔接家长心得体会 幼小衔接家长心得体会1 时光荏苒，我们的宝宝结束了幼儿园生活，升入小学，成为一名小学生。能否很快完成由幼儿到小学生的转变，能否很快适应小学生活，幼小衔
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关于幼小衔接家长心得体会（汇编）
关于幼小衔接家长心得体会（精选5篇）心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。那么要如何写呢？下面是小编为大家收集的关于幼小衔接家长
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幼小衔接家长发言稿
各位家长大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，以往的家长会都是大同小异，但是这次相对来说是比较重要的，因为还有几个月孩子们就要上小学了，孩子从幼儿园到入
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幼小衔接家长发言稿
各位家长大家好！ 首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，以往的家长会都是大同小异，但是这次相对来说是比较重要的，因为还有几个月孩子们就要上小学了，孩子从幼儿园到
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幼小衔接家长会稿[合集]
孩子即将入学你准备好了吗
各位家长：
再过几个月，您的孩子就将进入小学开始人生路上有一段崭新的生活，当您的孩子告别幼儿园轻松温馨的生活环境，来到一个新的学习环境中，周围的老 -
幼小衔接家长讲座
东部大班千里之行，始于足下 ——大班幼小衔接专题讲座 首先感谢安庆幼儿园的领导和老师们对我的信任，让我有幸能在这里和大家交流一些育儿心得，也把自己多年的工作经验与大家分
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家长课堂
家校沟通无障碍 —— 一年级10月家长课堂 时间：2013年10月29日18：30----20：00 地点：学校大礼堂 主讲人：黄勤( 区家庭教育指导站)
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家长课堂
家长课堂：父母必读的九个经典家教故事 无声的教育：老禅师的育人技巧 相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白，有人违反寺规翻墙出去了。老禅师
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家长课堂
家长课堂
今天，丁子恒的爸爸来给我们进行家长课堂，内容是汽车知识讲座。 1885年，德国工程师卡尔·本茨制成了世界上第一辆三轮车，并于1886年1月29日申请并获得了发明专利，所以，188
