专题：基础乐理教学大纲
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乐理课教学大纲
乐理课教学大纲 一、教学目的与任务 基本乐理是本校学前教育专业的专业课之一，授课对象是学前教育专业所有学生，授课年限为三年。乐理课是音乐入门学习的基础理论课，无论是音
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基本乐理教学大纲
《基本乐理》教学大纲 一、使用说明 （一）课程性质： 《基础乐理》是音乐学专业的必修课。通过对本课程的学习，可以增进学生对音乐基础知识的了解，使学生为以后的音乐学习打好基础
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基本乐理教学大纲
《基本乐理》教学大纲 一、课程说明 （一）课程性质： 《基本乐理》作为四川省音乐联考中的必考科目，是一门音乐专业的基础课，是音乐理论科目中第一门系统讲授音乐理论知识的课程，是
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基本乐理教学大纲
基本乐理教学大纲 一、课程简介 基本乐理是本系音乐学（师范类）专业函授本科的专业课之一，授课对象是该专业全体一年级学生。该课程系统讲授有关音乐实践和理论的最基本的知识，使
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《基本乐理》教学大纲
《基本乐理》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程编号： 2.课程名称：《基本乐理》 3．英文名称：《The basic theory of music》 4.课程简介：基本乐理十学前教育专业必修专业技能
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基础乐理试题
基 础 乐 理 试 题 总分：20 考试时间：40分钟 班级：________姓名：________ 学号：________得分：________ 一.单项选择（本大题共5小题，每小题0.5分,共5分） 1.变化音程是指（ ） A.带有变
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乐理与视唱教学大纲
乐理视唱指导性教学大纲 一、课程性质及目的 1.课程性质 《乐理与视唱》课程是学前教育专业的专业特色课。 2.课程目的 本课程主要包括乐理基础知识和视唱基础练习。此课程
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基本乐理教学大纲(陈怡)[范文大全]
《基本乐理》教学大纲 一、课程简介 《基础乐理》是音乐教育专业的必修课。授课对象是该专业全体一年级学生。该课程系统讲授有关音乐实践和理论的最基本的知识，使学生获得
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《基本乐理》课程教学大纲
牡丹江大学音乐教育（音乐表演）专业 《基本乐理》课程教学大纲 一、适用专业：音乐教育专业（专科） 二、课程性质：专业必修课 三、学 时：48学时 四、教材选用：李重光编著，《基本乐理》，高
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乐理基础论文5篇
“指点梅花曲皆无，扶醉且听梁祝。”当拨起《梁祝》这断魂的琴弦，心从来没有过的感动、悲凄、落泪、无奈···唯有这凄凉的琴声还能告诉现世的世界，爱情是存在的。毋庸怀疑，在
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基础乐理赏析论文
基础乐理与名曲赏析课课程论文 系 别： 国际经济与金融学院 专 业： 12级电子商务 班 级： 1班 姓 名： 学 号： 课程名称： 基础乐理与名曲赏析 任课教师： 定稿日期： 14 年 12 月 20 日
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基础乐理拍号（五篇材料）
在音乐中，用来表示不同拍子的记号就叫拍号。拍号用分数的形式来表示，其中分母代表以几分音符为一个单位拍（即单位拍的基本时值），分子则表示出每个小节之中有几个单位拍。在五线谱
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基础乐理知识 三（精选5篇）
基础乐理知识 三.txt不要为旧的悲伤而浪费新的眼泪！现在干什么事都要有经验的，除了老婆。没有100分的另一半，只有50分的两个人。基础乐理知识 三C：升级大调以C大调为基础，一个大
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奥尔夫音乐简介基础乐理
奥尔夫音乐简介基础乐理 一、奥尔夫音乐教学的起源 卡尔.奥尔夫(1895_1982)是世界上著名的德国作曲家,音乐教育家,指挥家,创立了奥尔夫音乐体系。他所创立的这套儿童艺术
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《乐理基础》说课要点
福州软件职业技术学院《乐理基础》课 教师说课要点（说案） 1. 课程定位 (1)课程性质 高职院校在突出专业技术培养的同时,应该重视学生的全面发展,重视音乐教育。因为校园的音
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幼师乐理视唱练耳教学大纲
《乐理视唱练耳》课程教学大纲 一、前言 (一)大纲的适用对象 本大纲适用于学前教育专业教学 (二)课程的性质,目的和任务 本课程是学前教育专业必修课,是专业基础课。课程的
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基础写作教学大纲 (精选)（范文大全）
基础写作教学大纲一、课程说明 1．课程代号：06052103 2．课程性质 本课程属于汉语言文学专业（本科）的专业必修基础课之一。本课程在第一学年开设。 3．教学目标与任务 本课程在教育
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摄影基础教学大纲
《摄影基础》课程教学大纲 【课程名称】摄影基础 【课程代码】T07041008 【适应专业】环境设计专业 【授课对象】普通本科 【课程简介】 摄影基础是设计类专业的专业必修课
