专题：角的分类教案
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角的分类教案!!!
《角的分类》教案 教材分析： 《角的分类》是人教版小学数学四年级上册第二单元《角的度量》中的教学内容。本节课要求学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特
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角的分类教案
教学准备 教学目标 1、 知识与技能目标：从实际出发，通过互动学习，让学生认识直角、平角、周角、锐角、钝角这几种常见的角，进一步加深对角的认识，理解角与角之间的关系，并能根据一
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角的分类和画角教案
《角的分类和画角》教学设计 北京市东城区府学胡同小学 胡益萌 一、教学目标 （一）知识与技能 认识平角和周角，知道锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系，并能根据角的度数进
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《角的分类和画角》教案
角的分类 【教学准备】教师准备活动角；为每个学生准备量角器、活动角和学习单。 【教学过程】 一、激活认识，引入新课 1.激活已有认识。 出示锐角、直角和钝角的三个图形。
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角的分类教案（共五则）
角 上海市嘉定区实验小学 袁娟 教学内容:课本第51～52页。 教学目标： 1、 能够辨认直角、锐角和钝角。 2、 知道角的大小只与它两边张开的程度有关，而与两条边的长短无关。 3、
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《角的分类》的说课教案（精选）
教材分析：关于角学生在二年级已有初步的接触，但是大都属于直观的描述,本册是在二年级的基础上恰当抽象出图形的特征,系统学习角的概念、角的度量、角的分类和角的画法等等。角
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《角的分类》说课稿
《角的分类》说课稿 《角的分类》说课稿1 《小学数学学科德育指导纲要》中明确指出：通过小学数学学科进行德育主要从以下几方面研究：一、爱祖国、爱科学的教育。二、初步的辩
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角的分类说课稿
一、教材解读： 1、教材的内容：人教版实验教材四年级下册第五单元第三课时 2、教材简析：“三角形分类”是在学生认识了直角、钝角、锐角和三角形的基础上开展学习的，教材分为两个
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《角的分类》课堂实录
小学数学四年级上册教案——《角的分类》课堂实录 代各庄小学 马淑凤 摘要：师：前面的课中，我们已经知道一条射线绕着它的端点旋转，就能形不同的角。（同时 师：前面的课中，我们已
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角的分类说课稿
角的分类说课稿 角的分类说课稿1 一、说教材1．教学内容九年义务教育六年制小学数学教科书（西师版）四年级下册第40至43页的内容及相关练习题。2．教材简析“三角形分类”是新课程
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角的分类说课稿
角的分类说课稿 角的分类说课稿1 一、说教材1、教学内容九年义务教育六年制小学数学教科书（北师大版）四年级下册第27页至29页的内容及相关练习题。2、教材简析“三角形分类”
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角的分类和画角_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1.理解锐角、直角、钝角、平角和周角的定义。 2.理解各种角之间的相互关系，并能正确地将角进行分类。 过程与方法 经历角的分类过程，体验
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四年级上册《角的分类和画角》教案（本站推荐）
小学数学四年级上册《角的分类和画角》教学案例 首羡镇便集小学贾之民 【教材分析】 《角的分类和画角》是苏教版小学数学四年级上册第二单元《角》中的学习内容。它是在学
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三角形的分类(按角、边分)教案
三角形的分类简案
403刘 洋
教学内容：义务教育课程标准四年级下册第五单元《三角形的分类》83页-84页内容
教学目标:1.基础知识目标：通过观察、操作、比较发现三角形角和边的 -
人教版四年级数学《角的分类》教案[合集5篇]
第三课时 角的分类 一、学习目标 （一）学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）四年级上册第42页角的分类、例2相关内容。角的分类是在学生已经认识角，会用量角器量角的基础上进
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角教案[★]
一、 情景导入 （放歌）（3分） 师：刚才播的这首歌曲同学们听过吗？生回答。这是《中国少年先锋队队歌》。我们二年级的同学们已是少先队员了，那同学们知道少先队员的标志是什么吗？生：红领
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角的分类教学设计模板[合集]
数学来源于生活，我们的日常生活就是学习数学的大课堂，是探索问题的广阔天地，把所学的知识运用到生活实践中，是数学学习的最终目的。下面是小编收集整理的角的分类教学设计，欢迎阅
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《角的分类》教学设计
《角的分类》教学设计 ◆您现在正在阅读的《角的分类》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《角的分类》教学设计教学内容：教材第41页教学目标：1.使学
