专题：简单孔明锁教案
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孔明锁教案
拓展课—孔明锁教学计划 一、课程简介 根据学生的年龄特点和认知水平，确定3——6年级学生选择孔明锁探究拓展活动课。 孔明锁，也叫八卦锁、鲁班锁，是中国古代传统的土木建筑
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教案1 认识孔明锁（模版）
认识孔明锁 教学目标 1.初步认识孔明锁，了解孔明锁的起源。 2.观察孔明锁的部件结构，并简单分析孔明锁的组合方法。 3.体会益智玩具的意义，体会寓教于乐的乐趣。 一、孔明锁
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简易孔明锁的制作教案
简易孔明锁的制作（4课时） 一 教学目标 1.知识与技能：识读简单三视图，能在此基础上画出正等测图（※根据学生不同层次而定）；初步学会对材料进行加工（划线、锯割等）； 在实践中逐步掌握手
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益智游戏-解环解扣孔明锁教案
个人简介（略） 智启社团课程简介 “智启”，顾名思义，有启发、开发智力之意。根据小学生活泼、好动、爱游戏的特点，利用益智游戏帮助学生开发智力是一个不错的选择。在众多的益智游
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教案2 六根孔明锁组合初探索（合集）
六根孔明锁组合新探索 教学目标 1.根据生课前搜集孔明锁的相关资料，以小组为单位合作、交流，全班分享。小组合作，制定学习任务单，小组长记录。 2.观察六根孔明锁的几个部件，分析
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益智游戏课本——解环解扣孔明锁
一、24解环解扣图解 1、V字扣 2、圆角扣 3、双心扣 4、树 扣 5、方 扣 6、三角扣 7、S 扣 8、金箍扣 9、帽 扣 10、双圈扣 11、钩子扣 12、鸳鸯扣 13、连环扣 14、8字扣 15
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锁教案反思
篇一：锁不住的心教学反思《锁不住的心》教学反思 《锁不住的心》是冀教版第三单元第一篇课文，它是一首现代诗，诗歌以儿童和妈妈说心里话的方式表达了孩子的热切渴望。这堂课
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金锁锁银锁锁教案
篇一：大班语言领域教案《金锁银锁》大班语言活动《金锁银锁》（听说游戏）执教者：指导教师：活动目标： 1.仔细倾听同伴讲话，并能迅速、正确地对话，提高语言反应的敏捷性。 2.学会用
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有关孔明的常用歇后语
在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。下面是小编整理的有关孔明的常用歇后语，欢迎来参考！有关孔明的歇后语诸葛亮（181年-234年10月8日），字孔明，号卧
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28用奇谋孔明借箭 教案
28*用奇谋孔明借箭 教学要求： 知识与能力目标： １、通过对照注释和使用工具书等方法理解课文中文言文词语的意思。 ２、联系课文内容，把握诸葛亮、周瑜、鲁肃等课文人物的特点。 过
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孔明借东风歇后语（精选5篇）
篇1：孔明借东风歇后语关于孔明借东风歇后语歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出
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《孔明用计草船借箭》读后感
《孔明用计草船借箭》读后感
今年暑假，我读了我国四大名着之一的《三国演义》，这本书的作者是明朝的罗贯中。其中令我感兴趣的是《孔明用计草船借箭》这一回。
这一回主要讲了 -
中班科学活动教案：玩锁
活动名称：玩锁 活动目标： 1、了解锁的基本特点，发现钥匙和锁的关系，了解锁在日常生活中的作用。 2、主动探索，尝试开锁，体验开锁的乐趣 活动准备： 1、材料准备： 幼儿人手一份操作学
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李广锁标志设计电子教案DOC
标志设计电子教案 第一章概述：标志的新价值 教学目标 了解什么是标志、标志设计、标志的价值以及作用 重点难点 标志是视觉识别系统中最核心的要素。 教学方法 采用案例教
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圆锁主持词[范文]
文章来 源 w ww.5 Y K J.Com 1 圆锁主持词一.主持人登场男：尊敬的各位领导，各位来宾女：亲爱的女士们，先生们，大家 合：中午好！男：今天，是公元2012年10月6日，我们怀着喜悦的心情相聚在财
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关于圆锁发言稿材料范文大全
圆锁是地方性一种“成人礼”仪式!出现于河北、河南、山西、山东和陕西等北方5省和内蒙古自治区部分地区的一种风俗。以下是小编为大家整理的圆锁发言稿材料，供大家参考学习。
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圆锁讲话
圆锁讲话
范文一：
各位来宾、亲爱的朋友们，大家中午好！今天在我儿子12岁圆锁这个大吉大利的日子里，我首先代表我们全家感谢各位亲朋好友的光临！感谢你们为我们全家带来了幸福与吉 -
UK锁申请书
申 请 书 甘肃成兴信息科技有限公司： 因我公司业务拓展需要，原：张掖市神工路桥建设有限责任公司，更名为：甘肃神工路桥建有限责任公司。现向贵公司提出申请为我公司的UK锁更改名称
