专题：经典诵读教材中学
-
经典诵读校本教材目录
目 录 1. 序言何为国学？为何读经？................................. 1 2. 《三字经》................................. 3 3. 《百家姓》 4. 《千字文》 5. 《弟子规》 6.
-
经典诵读教材（共5则）
四年级经典诵读教材目录 （上册） 第一篇章：古典诗词春雪……………………………………………………………………………4 月夜„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
-
4年级经典诵读校本教材
1、终南①望余雪 唐·祖咏 终南阴岭秀， 积雪浮云端。林表②明霁色③， 城中增暮寒。 【作者介绍】 祖咏（669—746？），洛阳人。仕途落拓，后归隐汝水一带。他的诗以描写山水为主，辞意
-
五六年级古诗词诵读校本教材
每页左边要有这句话：新纪元小学“古诗词诵读”校本教材 封二： 前言 中华民族是诗的国度，中华诗词博大精深，渊远流长，美不胜收。是民族瑰宝，是中华文化的精髓，也是真、善、美的艺术
-
三年级国学经典诵读(校本教材)
《大学》导读 《大学》，原是《小戴礼记》里一篇，旧说为曾子所作，实为秦汉时的儒家作品，这是中国古代讨论教育理论的重要著作。 《大学》提出了“三纲领”和“八条目”，强调修己是
-
三年级儿童诗诵读教材（五篇模版）
¤劳老师寄语：孩子们，每日一诵，积累语言，你会走向更快乐的童年！ 三年级儿童诗诵读篇目 1、种太阳 我有一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种一个 一个就够了 会结出许多的，许多
-
三年级经典诵读校本教材目录
三年级(下) 经典诵读 班级_________ 姓名_________ 第 0 页 目 录 一、写景篇 1.祖咏《终南望余雪》 2.刘方平《月夜》 3.白居易《大林寺桃花》 4.张祜《题金陵渡》 5.
-
“经典诵读”校本教材编写方案(初稿)
“经典诵读”校本教材编写方案（初稿） （一）教材编写目的 我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。古典诗
-
初中校本课程教材《经典诵读》
初中校本课程教材 经典诵读 前 言 中华文化博大精深，源远流长，丰富多彩的文化瑰宝哺育了一代代中华儿女。《诗经》、《楚辞》、先秦诸子、唐诗、宋词、元曲，《三字经》、《百家
-
中学经典诵读活动方案
经典诵读活动方案 一、指导思想 国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。结合我校的“和美教育，打造儒和文化校园”这一教育目标。现准
-
中学经典诵读活动方案
老窝一中经典诵读活动方案 一、指导思想 经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播
-
中学中华经典诵读推荐篇目
优化语文课堂教学策略 [内容摘要]本文针对当前语文课堂教学沉闷、低效现象，提出了六条优化策略：教师要转变与更新教育观念；课堂教学要与学生的生活实际相联系；教师要尊重学生已
-
中学清明节经典诵读方案
青岛 中清明节经典诵读比赛活动方案 为加强中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和运用语用字水平，学校组织开展“中华经典诵读
-
红楼梦经典诵读校本教材.1[五篇范文]
六年经典诵读（一） 名著点击 《红楼梦》，又称《石头记》，是中国最具文学成就的古典小说，是中国长篇小说创作的巅峰之作。这个假期，让我们一同走进这部古典名著吧！ 1．《红楼梦》前八
-
校本课程系列教材---六年级经典诵读
贾罕小学校本课程系列教材 经典诵读 贾罕小学（高段） 第一篇 美文驿站 1、第一百个客人 „„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2、爱痕 „„„„„„„„„„„„„„
-
国学经典诵读之《弟子规》校本教材
皇仓实验学校国学经典之《弟子规》 （校本教材·试用版） 主编：翟杨琴 皇仓实验学校国学经典之《弟子规》 目录 《弟子规》总序………………………………………… 《弟子规》内
-
三四年级古诗词诵读校本教材[大全5篇]
中年级段古诗词诵读目录 1.凉州词（唐·王之涣）„„„„„„„„„„„„„„„ 01 2.别董大（唐·高适）„„„„„„„„„„„„„„„„„02 3.江南春·千里莺啼绿映红（唐·杜牧
-
改革语文教材和考试 加强诵读教学
改革语文教材和考试 加强诵读教学
近年来，专家学者对语文教学改革发表了许多真知灼见，其中认为语文教学教师讲得过多学生读得太少的呼声尤为高涨。但呼声归呼声，教学归教学，问题
