专题：计算经过的时间教学反思
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经过时间的计算教学反思
经过时间的计算教学反思 时分秒的认识及简单的时间的计算是人教版三年级上册的内容，经过时间的计算对于三年级的学生来说有一定的难度，在本节课中我采用的是小组合作的教学方
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12、简单经过时间的计算教学反思
简单经过时间的计算教学反思 本节课开始通过让学生说说自己喜欢的电视节目和电视节目播放的时间一下子激起了学生的学习兴趣，接着通过电视节目预报表，让学生指出喜欢的电视节
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《简单的经过时间的计算》教学反思5篇范文
《简单的经过时间的计算》教学反思 《简单的经过时间的计算》教学反思1、本节课我在设计时分成了两种情况：计算当天的经过时间、计算隔一天的经过时间。在教学时两种情况我都
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《计算简单的经过时间》教学设计
《计算简单的经过时间》教学设计 安徽省黄山市黄山区甘棠小学 俞国辉 一、教学目标 （一）知识与技能 初步理解时间和时刻的意义，会计算简单的经过时间，加深学生对24时计时法的认
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《简单的经过时间》教学反思
《简单的经过时间的计算》教学反思 本节课所要教授的 简单经过时间的计算，相比于之前的两种记时法的相互转换，难度更是上了一个层次。这部分的主要内容有：1小时内经过的时间，从
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3上有关经过时间的简单计算教学设计
《有关经过时间的简单计算》教学设计 青岛李沧路小学 于红红 【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制三年级上册第七单元信息窗2 【教学目标】 1．结合具体情境，
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计算经过的时间第一课时教学设计
计算经过的时间（第一课时） ——执教教师：李桂英 教学目标： 1、结合具体情境和问题，经历自主尝试计算经过的时间的过程。 2、会用不同的方法计算同一天完成某种事情经过的时间，感受
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时间的计算教学反思
时间的计算教学反思15篇 时间的计算教学反思1 因为学生每天都和时间打交道，比如睡眠的时间，飞机飞行的时间，营业的时间等。所以上课多以引导，以生活事例的形式，让学生了解和计算
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《时间的计算》教学反思
《时间的计算》教学反思15篇 《时间的计算》教学反思1 学习《时间的计算》这节课时，我利用学生熟悉的情境，上课的时间引入课题，接着问一节课40分钟，什么时候下课呢？学生因为是熟
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时间的计算教学反思
时间的计算教学反思 时间的计算教学反思1 在三年级上册教材中安排了有关时、分、秒的认识及简单计算的教学内容，时、分、秒的认识倒还不算太难，虽然学生还没有学到整十数乘一
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时间的计算教学反思[推荐五篇]
时间的计算教学反思作为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家收集的时间的计算教学反
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简单的时间计算教学反思（精选五篇）
《时间的计算》教学反思 坡头一小 张静静 新课标教材中有关时间的内容安排都比较靠前，因此，相对于学生来说，掌握就有一定的困难，在三年级上册教材中安排了有关时、分、秒的认识
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时间的计算教学反思5篇
学习《时间的计算》这节课时，我利用学生熟悉的情境，上课的时间引入课题，接着问一节课40分钟，什么时候下课呢？学生因为是熟悉很快说出来，然后给出两个时刻，让学生计算经过的时间，计算
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第四课时 计算简单的经过时间教学设计马上十小宋佳（本站推荐）
第四课时 计算简单的经过时间 内黄县马上乡第十小学 宋佳 【教学内容】计算简单的经过时间 教材第84页的例3及练习十八。 【教学目标】 1.知道24时计时法，初步了解24时计时
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计算教学反思
计算教学反思 篇一：计算>教学反思计算是小学数学中一项重要的基础知识，学生的计算能力强弱与否，直接关系到他学习数学的兴趣和效果，因此，使学生学好计算，并形成一定的计算能力至
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《一滴水经过丽江》教学反思
本课是一篇游记，与前边几篇游记不同的是，这篇游记的主人公不是一个人而是一滴水。独特的写作视角是这篇文章最大的特色，因此我将教学重点放在了这一部分。通过上课以及之后的评
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三年级上册《计算简单的经过时间》教学案 -陈轻
计算简单的时间计算 一、学习目标 1、使学生在掌握时间单位换算的基础上，学会计算简单的经过时间，加深对时间单位实际大小的认识。 2、自主探究计算简单的经过时间的方法，进一
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三年级上册时间的计算教学反思（集锦12篇）
篇1：三年级上册时间的计算教学反思在三年级上册教材中安排了时分秒的认识及简单的时间的计算，时分秒的认识倒还不难，对于时间的计算学生有一定的难度，为了让学生容易接受，我在这
