专题：继续教育反思主题
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继续教育反思
专题讲座 第二讲 中小学教师如何开展教育反思 李铁安（中央教育研究所课程教学研究中心、副研究员） 中小学教师如何开展教育反思 第一节教育反思的概念与特点 一、教育反思的
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继续教育反思
继续教育学习反思 有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就像一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的
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继续教育主题研修
本学期，我接的是高二·2班的班主任工作。高二·2班作为文科普通班，在学期开始时存在很多问题：班里相当一部分学生什么都能吃可是就不能吃苦，早自习踩着时间点儿进班；没有学习目标
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继续教育教学反思（精选合集）
教学反思需要跳出自我，反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，今天，小编为大家带来了继续教育教学反思，希望大家喜欢!继续教育教学反思篇1虽然在学校
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幼师继续教育反思
范文一、 通过本学期继续教育培训的学习，我学习了新的教学理念、各种先进的教育教学经验，在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多；我认识到自己原来教学方法的不足，促进自
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继续教育学习反思
继续教育学习反思 通地这次网上学习，在以前的教学中的很多困惑没有了，随之而来的是如沐春风的感觉。老师所说的：“‘能力’是特指教学工作过程中，顺利地完成教学活动，实现教学目
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继续教育总结与反思
继续教育反思与总结在学校教研处的组织下，我们广大教师开展了有计划的继续教育的学习活动。通过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取
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中小继续教育教学反思
继续教育学习反思 （2013—2014学年度第二学期暑假）平西坝小学：王奎才 建构主义认为，概念、知识等不是通过外部传授得到的，而是学习者自身在与一定社会文化情境的相互作用中通过
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教师继续教育反思日记
教师继续教育反思日记 通过继续教育培训的学习，我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。现就本次继续教育学习体会如下：一、思想认识方面，树立了正确的教
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继续教育反思5[五篇材料]
对照刘玉群老师《俄国十月社会主义革命》录像课，反思自己在讲授本课时的教学行为。
第一部分:自己认为比较成功的一个教学情节
（所谓“比较成功”是指适合学情，操作性强）
在学习 -
教师个人继续教育反思
教师个人继续教育反思 龙王二小 杨德涛 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，它的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量奠定基础。本年
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小学继续教育教学反思
2011年度 小继教个人教学反思——赵明礼 教学反思需要跳出自我，反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较，找出理念上
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学习继续教育反思[合集5篇]
学习继续教育反思
通过这次网上学习，使我懂得教育是技艺、更是哲学，是艺术、是诗篇，是自己思想与学生思想的碰撞，也是自己心灵与学生心灵的交流，更是自己的生命与学生的生命的对 -
继续教育教学设计和反思
第8课 中华文化的勃兴 （一）教学设计 教学目标： 1、 知识和能力：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。通过
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继续教育网络学习反思
继续教育网络学习反思 凉水河中学 马彬彬 通过这次网络教育培训，我深刻地体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，逐渐打下学会生活
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2011继续教育反思总结[5篇]
2011年继续教育培训反思总结 大名县教师进修学校孟昭祥 继续教育是终身教育，是每一个教师都必须参加的培训活动。也就是说只要你还没有退休，就必须及时地参加每年的继续教育学
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小学继续教育教学反思
继续教育教学反思 赫章城关一小王尧 教学反思需要跳出自我，反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较，找出理念上的差
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中小继续教育教学反思
中小继续教育教学反思
万章文
建构主义认为，概念、知识等不是通过外部传授得到的，而是学习者自身在与一定社会文化情境的相互作用中通过意义建构的方式获得的；处于不同情境，有着
