专题：渐教案
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《渐》教案用
《渐》教学案 学习目标：1、整体感知课文内容，把握文章思路。 2、抓住重点语句，揣摩语言，领悟作者写作目的。 3、培养学生正确人生观。 重点难点：把握作者写作目的，并从中获得人生
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渐读后感范文
[渐读后感]读《渐》，常感到作者好像在和读者促膝谈心，他的态度谦和，语言娓娓动听，字里行间渗透着作者发自肺腑的思想感情，渐读后感。这种经过深思熟虑而从容地吐露出真情实感的
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渐读后感
读《渐》，常感到作者好像在和读者促膝谈心，他的态度谦和，语言娓娓动听，字里行间渗透着作者发自肺腑的思想感情，渐读后感。这种经过深思熟虑而从容地吐露出真情实感的文风，人们在形
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芙蓉楼送辛渐_教案
芙蓉楼送辛渐
教学目标：
1、正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。
2、通过自学和小组合作的方法理解诗意，抓住“冰心”、“玉壶”理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变气 -
渐 变 的 美教案1
《渐 变 的 美》 江 西 美 术 出 版 社 五 年 级 上 册 曹县第一实验小学 侯 蕊 一、教材分析 形与色有秩序的逐渐变化就叫渐变。渐变是我们日常生活中经常能体会到的一
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《渐》教学设计
一、教材内容分析 语文教学要借助文本传达的思想与情感对学生进行美育的启迪，引导学生体味生活，感悟人生，进而形成对生命的独特解读，并借此指导学生的日常行动。 《渐》作为选修
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渐捐赠策划书
捐书活动策划书 一．前期准备 1、活动主题： “捐一缕书香，献一片真情”。因5.12汶川特大地震把一切都埋葬与废墟之中，家园毁了，但灾区的学生没有失去对知识的渴望。捐出你的一本
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芙蓉楼送辛渐教案（汇总10篇）
篇1：芙蓉楼送辛渐教案芙蓉楼送辛渐教学目标：1、正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。2、透过自学和小组合作的方法理解诗意，抓住“冰心”、“玉壶”理解诗人不会因横遭
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芙蓉楼送辛渐_教案1[范文]
芙蓉楼送辛渐 【教学目标】 1、正确、有感情地朗诵诗歌，背诵积累送别诗。能正确默写名句。 2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间深厚的情谊。 3、抓住“冰心”
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胡渐彪辩词
【胡渐彪】辩词合集 1999年国际大专辩论赛初赛 正方：网络使人更亲近马来亚大学 反方：网络使人更疏远 澳门大学 胜方：马来亚大学 总结陈词： 胡渐彪：大家好！首先让我先针对对方辩
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渐行渐远小人书
童年是一列发往远方的火车，消失在苍茫而迷蒙的云雾之中了。回首脚下，只剩两条僵直的铁轨，仍在不断地向前延伸，而两边的景物早已面目全非。小时候爱看火车，心想坐上它，风驰电掣般
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渐行渐远随笔
渐行渐远随笔
渐行渐远随笔1
后来的我最终还是没有走到同一条路上。——题记我一直以为，两个世界的人会因为彼此而穿透世界的隔膜，最终走到一起的，天真的我是 -
《芙蓉楼送辛渐》一周吟诵教案--杨柳
《芙蓉楼送辛渐》吟诵教案 周一（3、13） 一、 复习导入 1、同学们，下午好，这周的吟诵时间将由杨老师和你们一同度过。相信我 们都会学有所获，吟有所悟。古人云：熟读唐诗三百首，不会
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渐江工商大学校长开学典礼
做商大百年传人 谱商大历史新篇 ——在2011级新生开学典礼上的讲话 浙江工商大学校长 张仁寿 2011年9月5日 各位新同学，各位老师：大家早上好！ 朝阳灿烂，金风送爽。今天，我们在举
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新一代数据中心发展趋势渐明
新一代数据中心发展趋势渐明 中国联通研究院 张云勇 房秉毅 魏进武 数据中心作为一个企业的物理载体，在企业运行中发挥着越来越重要的核心作用。多数公司尝试将资源整合到更
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懂你,渐老的母亲（最终定稿）
懂你，渐老的母亲 我的名字叫莫色洛洛莫，今年九岁了。我的老家在四川省乐理县的一个偏僻的大山深处。2010年的七月十三日，在我们兄妹五人及妈妈的凄惨的哭嚎声中，我们送走了因吸
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2009法治政府渐行渐近
2009：法治政府渐行渐近 ——行政法领域一年热点扫描 2009-12-31 来源：中国国土资源报全国首例申请罚款信息公开案结案 【新闻回放】2009年4月，湖南省洞口县杨林乡破刀村的肖
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一叶落,渐深秋散文[大全]
回到老家我的心情好很多，有父母的疼爱，有亲友的安慰，有峰的照顾和陪伴，还有暖暖的阳光，我慢慢地恢复了健康。可我发现峰有时会不开心，直到有天早上被嘈杂的吵架声惊醒。峰结婚欠的
