专题：加减乘除混合应用题
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加减乘除混合应用题专项练习卷
加减乘除混合应用题专项练习卷
1、有6盘苹果，每盘有8个，还剩12个，原来有多少个?2. 同学们做操，每行站8人，站了8行，又来了23人，一共有多少人?
3. 学校体育室，有5盒羽毛球，每盒8个，借给 -
初一有理数加减乘除混合计算题
有理数计算题 111⑴38+（－22）+（+62）+（－78）⑵（－23）+0+（+4）+（－6）+（－2）⑶（－23）+|－63|+|－37|+（－77）⑸（+18）+（-32）+（-16）+（+26）⑺（－8）+（－312）+2+（－12）+12 ⑼（-6.37）+（－334）+6.37+2.75 ⑾（+6.1）―（－4.3）―（－2.1）―5.1 ⑷（-8.25）+8.25+（-0.25）+
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《加减乘除混合运算》教学设计
《加减乘除混合运算》教学设计 年级：四年级 学科：数学 主备人：张波 审核：张丽丽 周海蓉 时间：2015年3月9日 【学习内容】加减乘除混合运算 【基于标准】 1. 总体和学段目标中的描
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二年级加减乘除混合口算题
二年级加减乘除混合口算题日期姓名7＋20＋7＝10÷2＋63＝30÷10＋21＝48－43－0＝18＋35＋94＝60÷10－0＝10＋40－9＝10÷2＋60＝22－3×7＝42＋73＋38＝96－5×8＝12－3×2＝5×4＋47＝58－30＋65＝38－11－6＝1×80÷8＝40÷4－3＝4×8－16＝40＋42－31＝30÷10＋79＝84－63
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有理数加减乘除混合运算200题[5篇材料]
计算题： 1、（－9）+（－13）2、（－12）+27 3、（－28）+（－34）4、67+（－92）25、(－27.8)+43.9 6、（－23）+7+（－152）+65 7、|5+（－13）| 28、（－5）+|―13| 9、38+（－22）+（+62）+（－78） 10、（－8）+（－10）+2+（－1）11111、（－23）+0+（+4）+（－6）+（－2）12、（－8）+47+18+（－27）13、（－5）+
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有理数加减乘除混合运算经典练习题（精选五篇）
有理数加减乘除混合运算练习题 （－ 167337420512）×（－15×4） 187（－2.4） 13411112 2÷（－7）×7÷（－57） ［152－（14÷15＋32）］÷(－18）2113111×（-5）÷（-）×5 -（-+-）÷（-321147542） 5－13×3－0.34×7+3×（－13）－7×0.34 8－（－25
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六年级小数加减乘除混合运算教案
教学目标 (一)认识到分数，小数加减混合运算，应针对题目的具体情况，选择合理、正确的方法进行计算。 (二)培养学生具体问题具体分析的习惯。 教学重点与难点 选择合理、正确的
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1.4有理数加减乘除混合运算教案
1.4有理数乘除混合运算（1） 教学目标 知识与技能：通过复习课，进一步夯实有理数的加减乘除法的运算以及运算法则。 过程与方法：通过复习同级混合运算，为有理数的乘方的学习打下基础
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1.5有理数加减乘除混合运算教案
教师专用教案（复备稿） 课题：1.5.3乘除混合运算 主备人：张亮授课人： 一、教学目标： １．能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除的混合运算。 ２．培养学生的观察能
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含小括号的加减乘除混合运算教案
含小括号的加减乘除混合运算教案 教学内容 人教版二年级数学下册教材49页。 教学目标 1.充分体会小括号在混合运算中的作用，会计算含有小括号的混合运算。 2.充分调动学生独
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二年级下册加减乘除混合口算题
二年级加减乘除混合口算题1
6×6×3＝8×5＋45＝3×4×9＝42÷6×2＝9×9－61＝70－3＋13＝47－11－21＝432÷8÷9＝30÷5＋58＝108÷3÷4＝8×2×7＝5÷1×5＝72÷9－1＝26＋93－52＝87－7×7＝48÷8－0＝8×3＋89＝56＋71－23＝57－13－42＝7＋0＋94＝38－7＋6 -
混合运算应用题集
(1)菜站上午进10筐西红柿，下午进12筐西红柿，一共运进多少筐西红柿?卖出11筐后，还剩多少筐? (2)学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少
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有理数加减乘除混合运算基础试题(含答案)（范文大全）
数 学 练习（一） 〔有理数加减法运算练习〕 一、加减法法则、运算律的复习。 A．△同号两数相加，取___相同的符号_______________,并把__绝对值相加__________________________。
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二年级100以内加减乘除混合口算题4200
二年级100以内加减乘除混合口算题 班级: 姓名: 日期: 时间: 成绩: 10÷2-5= 42+20÷4= 30+6×6= 3×3+10= 42÷6+68= 19+2×3= 47-15÷5= 3×4+35= 8÷1+55= 5÷1+59= 95-27
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含小括号的加减乘除混合运算教学设计
含小括号的加减乘除混合运算 石岭小学 段红云 教学内容 人教版二年级数学下册教材49页。 教学目标 1.充分体会小括号在混合运算中的作用，会计算含有小括号的混合运算。 2.充
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初一数学有理数加减乘除混合运算练习题
有理数加减乘除混合运算练习题 37734（－1620512）×（－15×4） 187（－2.4） 341121 2÷（－7）×7÷（－51］÷（－11 7） ［152－（14÷15＋32）8）1531121×（－5）÷（－1 5）×5 －（3－21+14－7）÷（－42）521－13×23－0.34×7+3×（－13）－7×0.34 8－（－25
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二年级数学混合运算应用题
二年级加减乘除混合运算应用题练习应用题 1.体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,还剩多少米? 2.体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去
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二年级数学混合运算应用题大全
二、列式计算（文字题只能写综合式，然后脱式计算）
(1)21加上24,再减去45得多少?(2)8乘以3的积再除以6得多少?三、应用题
(1)体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,还
