专题：聚焦课堂关注有效
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聚焦课堂关注有效
聚焦课堂关注有效 聚焦课堂，关注有效，是提高教学整体质量的关键。对于这个命题，我们思考的逻辑是：学校的中心工作是教学，教学的核心环节是课堂，课堂的有效性是提高教学整体质量的
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如何关注课堂、聚焦课堂、推进有效教与学
如何关注课堂、聚焦课堂、推进有效教与学 马营坡小学二年级语文教师 秦财山 课堂是学生尤其是小学生获取知识的主阵地。如何使课堂效率得以提高，是值得我们每位老师深思，探究
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关注常态课堂 聚焦有效教学
关注常态课堂聚焦有效教学 ——我校当前语文课堂有效教学的现状和思考“向四十分钟要质量，向四十分钟要效益”，这是我们课堂教学永恒的主题，应该说新课程经历了初期的迷茫，注重
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关注常态课堂 聚焦有效教学
“关注常态课堂聚焦有效教学”的几点做法 龙都小学 张勇 让课堂教学走向“常态”，就是要返璞归真，还课堂教学以“自然本色”，少一些花哨，少一些造作，少一些不切实际的东西，少一些
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聚焦高效课堂,关注有效教学
聚焦高效课堂，关注有效教学 聚焦高效课堂，关注有效教学新课程改革实施以来，我国的许多地区在推进课程改革的过程中十分重视师生、生生之间的交流互动突出培养学生探究、合作以
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聚焦课堂,有效教学
聚焦课堂，追寻最有效的教学 —— 基于课题研究的教师专业成长之路无锡新区旺庄实验小学 李志芳 什么是“有效教学”，“归根结底离不开有效地促进学生的全面发展，而学生的全面发
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聚焦课堂 有效教学
聚焦课堂轻负高质-------海铁二小第二届教学节活动方案 一、指导思想 今年是我校“教育质量提升年”，围绕这一主题我校特开展以“聚焦课堂 轻负高质”为主题的教学节活动。本
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聚焦细节 构建有效课堂
聚焦教学细节 构建有效课堂 吴兴区八里店小学 陈永祥 【内容摘要】 “教学细节”乃教学中的细小环节，细枝末节，是指发生在课堂教学过程之中的充满思辨与灵性的课堂场景。它看
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聚焦有效课堂 提升教学质量
聚焦有效课堂 提升教学质量 ——董庄小学教学研讨周活动简报 为了加强教学交流，促进教学研讨，使教师们在活动中互相帮助，共同提高，以促进学校教学质量的提升，本着“打造有效课堂，
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“聚焦有效课堂”活动方案
巨峰镇中心小学 “聚焦有效课堂”活动实施方案 为更好地贯彻区教育局开展“教学质量提升年”活动通知精神，有效提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量，现决定在全镇小学开展“
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聚焦课堂 追求有效教学
“聚焦课堂追求有效教学”教研活动 2014.10.23 听课人员：各班主任，副班主任深入班级。 2014.10.24 听课人员：课任教师，班主任深入班级。注： 1、听课教师，自到一楼综合实践室取
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关注常态课堂,聚焦有效教学”小学科学课观摩有感
“关注常态课堂，聚焦有效教学”小学科学课观摩有感盐城市义丰小学王晓明 10月20日我非常荣幸的参加了盐城市教科院在响水第二实验小学举办的“关注常态课堂，聚焦有效教学”小
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2012年小学信息技术“关注常态课堂,聚焦有效教学”观 …
2012年小学信息技术“关注常态课堂，聚焦有效教学”观摩研讨活动评选结果 （以姓氏笔画为序） 一 等 奖 王元权 王连松 王俊 刘志国 江静 张华 张涛 易媛媛 于利松 吕成相 沈光华
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关注课改 聚焦课堂[5篇]
张店听课心得体会
2011年12月6日，我有幸到张店区实验中学参观学习，倾听了白老师《生命的起源》一节课，参与了教研活动。潘校长的点评，像一盏明灯引领我明确了新课改正确的行走方 -
聚焦课堂 关注细节 释放智慧
聚焦课堂 关注细节 释放智慧 课堂教学是一门艺术，它是教学的基本形式，是学生获取信息、提高能力、习惯养成的主渠道，是减轻学生负担、提高教学质量的有效途径。我校以建设高效
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聚焦课堂 立足有效 提升质量
“聚焦课堂 立足有效 提升质量”
有效教学学习计划
一、指导思想
根据《神木县中小学有效教学活动实施方案》和《神木县中小学有效教学基本要求》精神，坚持以科学发展观为统 -
聚焦有效教学 构建生命课堂
聚焦有效教学 构建生命课堂 ——赴山东学习心得 玛尼罕中心学校 徐福阳 “聚焦有效教学，构建师生共同成长的生命课堂”一直是我校大力倡导的，也是我们不懈努力追求的理想课堂
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聚焦有效教学打造高效课堂范文
再接再厉，不断提高课堂教学效益 同志们： 根据县教育局“教育质量提升活动方案”的要求，今天在胜利小学举行我县小学“聚焦有效教学，打造高效课堂”教学展示活动。这次活动的目
