专题：经济生活第一课教案
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《经济生活》开学第一课
一、介绍自己 经济生活开学第一课 同学们，大家好！我是咱们班这个学年的思想政治课老师。 有一句话是这样说的：走在一起，是缘分；一起在走，是幸福。我们能够走在一起是一种缘分，我希
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经济生活教案
《经济生活》 教案 桐梓一中政治教研组 高一政治备课组 备课组长：梁正刚 备课教师: 娄方梅 陶延庆 邓宇璋 刘丽琴 田茂莲 人教版高中政治必修1《经济生活》教案 第一
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经济生活第一节课教案
《经济生活》第一节课－－－－激发学生的兴趣（教案） 2010-08-31 17:20 星期二 附：接手新一届学生，第一堂课怎么上、讲什么？可谓仁者见仁，智者见智。八仙过海，各显其能。笔者认为：第一堂课
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经济生活 第八课 《国家财政》教案
第八课 ：第一框国家财政 石春林 一、教学目标 （一）知识目标 ○ 知道财政的含义及其实质。 ○ 了解国家预算和决算的含义。 ○ 理解财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障
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高中政治经济生活4.1教案
《发展生产 满足消费》教案 政教0901 程云庆 一、教学目标： 依据新课标的要求，根据对教材的结构和内容分析，结合高一年级学生的认知结构及其心理特征，制定了以下的教学目标： 1.知
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《经济生活》第三单元教案
第三单元 收入与分配 第七课 个人收入与分配 一、按劳分配为主体，多种分配方式并存 生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所
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高中政治经济生活4.1教案
《发展生产 满足消费》教案 【导入新课】 同学们，我们在前面已经学习了消费的影响因素相关内容。那么，请同学们回忆一下影响消费的因素有哪些呢？思考一下，学生集体回答，老师总
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高一政治经济生活教案
11.2积极参与国际竞争与合作 【教学目标】 1．知识目标 （1）了解世界贸易组织的作用,理解我国加入世界贸易组织面临的机遇与挑战。 （2）了解当前我国对外开放的基本格局和应坚持的原
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经济生活第八课教案五篇范文
第八课 国家财政与税收 《国家财政》教案 一、教育教学目标（一）、知识目标 识记：财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的基本含义。 理解：（1）如何正确使用财政政策调节经济
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((人教版))[[高一政治教案]]高一政治经济生活第一课《神奇的货币》教学设计
资料由大小学习网收集 www.xiexiebang.com 第一课神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 一、教学目标 1、知识目标：通过教学使学生识记商品的含义，货币的本质。理解物物交换的
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必修1《经济生活》第一课 神奇的货币测试题
必修1《经济生活》第一课 神奇的货币测试题 一、单项选择题（本大题共20个小题，每题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。 2010年3月28日，由江苏黄埔
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经济生活答题
2018高考政治：经济生活主观题答题模板 一、有关“价格变动与物价稳定”的命题 1．价格变化的原因 设问模式：某商品价格不断上涨(下降)的原因？ 答题模板：价值＋供求＋纸币发行量＋市场的
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经济生活法制教育
《经济生活》学科教学渗透法制教育
《按劳分配为主体多种分配方式并存》第13个教案NO.13 可渗透的法制内容：
1、《中华人民共和国宪法》
第十三条：公民的合法私有财产不受侵犯 -
《经济生活》常用知识点
《经济生活》常用知识点一、影响价格的因素？1、供求影响价格，供不应求，价格上涨，供过于求，价格下降。——直接因素2、价值决定价格，价值量越大，价格越高，价值量越小，价格越低——决定
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经济生活题型
一、选择题下列关于国家的认识不正确的是 ()A 国家不是从来就有的B 国家是全体公民统治的工具C 国家是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物和表现D 当今世界存在着各式各样的
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经济生活模拟
思想政治学业水平考试模拟测试卷《经济生活》部分一、单项选择题（每小题2分，共60分）1．关于货币的产生，下列说法中正确的是A．货币是固定充当一般等价物的商品B．纸币是货币符号C．货币
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经济生活解题技巧
一、经济生活的行为主体
主要有国家、生产经营者（企业）、公民。
公民的身份有：消费者、储蓄者、纳税人、劳动者、投资者。
二、经济生活一般经常性的答案要点
（一）有关“为什么” -
经济生活知识点
第七课、个人收入与分配
一、我国的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存
二、我国的分配方式：3个
（一）按劳分配----适用于公有制经济
1、地位：按劳分配在所有分配方式中占主
