专题：结晶与重结晶专题总结
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关于重结晶问题的探讨与总结
有机合成：关于重结晶问题的探讨与总结 2016-08-03有机合成有机合成Org-Syn介绍有机化学知识，有机合成的招聘信息，有关书籍推荐，合成领域涉及的医药、化工、材料等专业信息，欢迎订
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重结晶心得总结
重结晶技术讨论 摘要：本文阐述了重结晶的一般方法，详细说明了溶剂的选择，操作的注意事项，及液体混合物的结晶处理方法等。 关键词：重结晶；抽滤；操作 从有机化学反应分离出来的固体
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总结：草酸钙结晶
一含草酸钙簇晶 1 大黄2 虎杖 3 何首乌 4 番泻叶 5 枇杷叶 6 廖大青叶 7 人参8 红参9 西洋参 10 田七 11 太子参 12 商陆 13远志 14 牵牛子 15 徐长卿 15 丁
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讲稿-乙酰苯胺的重结晶
课程名称：有机化学实验 实验五 乙酰苯胺的重结晶 一、实验目的 1．学习重结晶的原理和方法； 2．掌握配置饱和溶液、减压过滤、热过滤的操作。 二、实验原理 从有机反应制备或天
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金属的结构与结晶 教案
《金属材料与热处理》教案 【复习提问】1.何谓金属的力学性能？金属的力学性能包括哪些？ 2. 何谓金属的工艺性能？主要包括哪些内容？ 【新课】（2课时） 第二章 金属的结构与结晶 【基
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《艺术与科技的结晶——“鸟巢”》
《艺术与科技的结晶——“鸟巢”》教学设计 作者姓名 肖承凤 工作单位 江西省南康中学 邮 编 341400 E-mail xcfeng2006@163.com 联系电话 *** 教材分析： “鸟巢”
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结晶实验教案
材料的凝固（结晶）实验 实验教学课时：2小时 教学要求（分别掌握、熟悉、了解三个层次） 教学要求： 1.了解材料凝固（结晶）的热力学条件、结晶的过冷现象、结晶过程。 2.掌握均匀形核
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化学教案-过滤和结晶
[化学教案－过滤和结晶] 教学目标知识目标： 1．了解过滤是使不溶性固体和液体分离的一种常用方法，结晶是分离几种可溶性固体混合物的一种方法，化学教案－过滤和结晶。 2．了解过滤的
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品牌：企业文化的结晶
品牌：企业文化的结晶 [推荐]在市场上具有较高知名度的品牌，能够为企业带来良好的经济效益和社会效益。任何一个知名品牌的背后都有其异彩纷呈的企业文化为依托，企业文化赋予了
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智慧的结晶——书
智慧的结晶——书 六三班江昊文 尊敬的老师，亲爱的同学们大家好，我是来自六年级三班的江昊文，今天我为大家所介绍的书是鲁迅一本著作——《狂人日记》。 《狂人日记》是由一个
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爱心的结晶（精选五篇）
“滴水穿石”般的爱 ——学困生转化的尝试 高尔基曾经说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱谁，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱学生不光要爱好学生，更要爱有缺点、有问题的孩子。在
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结晶过程及危险性分析
结晶过程及危险性分析结晶是固体物质以晶体状态从蒸汽、溶液或熔融物中析出的过程。在化学工业中，常遇到的情况是固体物质从溶液及熔融物中结晶出来，如糖、食盐、各种盐类、染
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初三化学教案：过滤和结晶
初三化学教案：过滤和结晶 教学目标 知识目标： 1.了解过滤是使不溶性固体和液体分离的一种常用方法，结晶是分离几种可溶性固体混合物的一种方法。 2.了解过滤的适用范围和主要操
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无菌纺织技术结晶
无菌纺织技术结晶———医之选《净菌足套》亮相市场 国内第一款以当前世界最先进的净菌技术标准生产的无菌纺织品——“净菌足套”已经进入招商阶段。但是，记者发现，运营商
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6.结晶教学反思
“结晶”课后教学反思 --------------刘 毅 本节课以“结晶及结晶的方法”为中心目标，以活动与探究为载体，以问题为主线，进 行了有个性、有创意的快乐探究之旅。教学时引导学
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课堂与生活的结晶——浅谈毕业班作文教学
课堂与生活的结晶——浅谈毕业班作文教学作文永远是中考的重头戏，得作文者得天下，我们都知道今年中考的阅卷形式发生了变化，全市统一网上阅卷，这就给今年的作文教学提出了更高的
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诚信感恩自强主题活动总结6结晶
2010年下半年信息学院自强社活动总结 一、指导思想 为帮助学生全面了解资助政策，树立正确的受助观念，不断提高大学生的诚信意识和社会责任感，我院积极响应校团委的通知，开展了以
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《过滤和结晶 》 二 -化学教案（精选5篇）
教学目的 知识：了解用过滤和结晶的方法分离混合物的原理。 能力：培养学生观察能力、实验操作能力、思维能力。 思想教育：培养学生严肃认真、严谨求实的学习方法和科学态度。 教
