专题：教科版道德与法治三上
-
《道德与法治》三上教学计划
小学三年级上册《道德与法治》教学计划 一、学生现状分析 学生还处于儿童期，这阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段，他们刚刚进入“道德与法治”课程的学习，这册的教育内容应
-
三上道德与法治计划及教案5篇
三年级上册《道德与法治》教学计划 一、教材分析： 三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图
-
道德与法治三上《我们一起长大》教案
我们一起长大 教材分析 《我们一起长大》是苏教版三年级上册第三单元我们在这里成长的第四课。在学校里，我们与其他的同学一起成长。我们跨入同一所学校，走进同一间教室，我们
-
三上《道德与法治》1-3课教案
粤教版三年级上册 《道德与法治》教案 第1课《自我小魔方》 教学目标：体会每个人都有自己的独特之处，引导学生发现自己的优点，并懂得发扬优点。让同学充分了解如何做的更好，增强
-
三上道德与法治 1、认识自己
三年级上册道德与法治（2018.9） 第一单元成为更好的自己 第1课认识自己 本课教学目标： 1、情感、态度、价值观： 初步感受自己的有优势，增强对自己的积极评价。树立克服不足、追求
-
教科版道德与法治《乡音乡情》 教案
乡音乡情 教材分析： 《乡音乡情》是第五单元——“有趣的家乡风情”中的最后一课。本课注重让学生走近更人文性的一面，通过让学生了解祖国各地多姿多彩的民居、各地丰富多彩的
-
教科版二年级下册道德与法治教学计划
2017-2018学年度第二学期道德与法治教学计划 一、学期教学目标 1、促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行
-
浙教版三上道德与法治备课教案一二单元
第一单元《成长路上我和你》 1.《认识我自己》第1课时 教学目标 1、 认识到人与人之间是有相同之处，但也有不同之处。 2、 认识到自己的独特性，认识自己在不同社会环境下的不
-
教科版三上科学教案
教学要求： 1、引导学生进行观察，研究大树，鼓励学生亲近自然，关注自然，并体验情感。 2、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，并对大树作简单的描述。 3、通过观察、描述获取有关
-
一年级道德与法治如何教发言稿
一年级道德与法治如何教发言稿 --安 劲 为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期道德与法治如何教发言稿如
-
教科版道德与法治一年级下册教案（大全五篇）
教科版一年级下册道德与法治教案 第一单元 今天吃什么 活动主题一 萝卜白菜我都爱 第一课时 教学目标： 1、了解人们生活中的主要食品； 2、懂得儿童成长需要多种营养，从而做到不
-
教科版一年级上册道德与法治教学计划[5篇范文]
2016年下一年级《道德与法治》教学计划 一、教材分析： 从本学期开始，一年级品德教材更名为《道德与法治》，并按法治教育大纲相关内容要求作出修订。将法治意识教育融入新教材，遵
-
教科版道德与法治《爱护动植物》教案（精选5篇）
【教学目标】l、通过观察大自然各种各样的动植物，让学生初步了解生命的多种形态，感受生命的美丽。2、激发学生对动植物的喜爱之情，关爱、善待动植物。3、在发现、体验生命中初
-
2018山人版三上道德与法治全册练习题
1.认识我自己 一、填空题 1.世界上没有两片完全（ ）的树叶；同样世界上也没有两个完全（ ）的人。每个人都是一个（ ）的个体，正确认识（ ），我们会更加快乐的（ ）。 2.我的爱好（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 3我喜欢的
-
道德与法治
《道德与法治》学科落实小学生发展核心素养的课例研究 一、问题的提出 从2000年开始，小学基础教育德育课程包括《品德与生活》（一二年级）、《品德与社会》（三~六年级）。2013年起
-
道德与法治
《道德与法治》教学工作总结 转眼一个学期过去了，本学期，我承担了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结： 在这学期的教育教学任务中，我能按照大纲要
-
道德与法治
.：..号..考.. .. . .. . . . . . . .. . . . . .. . ：订.名..姓... . . . . . . . . . . . . . . . .. . 装. ：..级..班... . . . . . . . . . . .
-
道德与法治
观摩小学道德与法治优质课心得体会我有幸到比赛现场听课、观摩，由衷的感谢领导给我提供这么好的一个学习机会。每节课都是经过授课老师精心设计，反复锤炼的，因此都非常的精彩，我
