专题：教科版六下科学教案
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8、探索宇宙 (教科版六下科学教案)
8、探索宇宙 (教科版六下科学教案) 8、探索宇宙【教学目标】科学概念：1、宇宙空间分布着大小不同的天体系统。2、宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。
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第四单元 环境和我们 (教科版六下科学教案)
第四单元 环境和我们 (教科版六下科学教案) 课 件www.xiexiebang.com第四单元环境和我们1、一天的垃圾【教学目标】科学概念：人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾，这些垃圾
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6、在星空中(一) (教科版六下科学教案)
6、在星空中（一） (教科版六下科学教案) 6、在星空中（一）【教学目标】科学概念：1、星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，图形不同。2、北斗七星
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5、一天的生活用水 (教科版六下科学教案)
【教学目标】 科学概念 过程与方法 1、统计、分析、比较家庭一天的生活用水。 2、提高学生查找、收集、整理资料、处理信息的能力。 情感态度价值观 培养节约用水的意识。
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8、环境问题和我们的行动(教科版六下科学教案)
8、环境问题和我们的行动(教科版六下科学教案) 8、环境问题和我们的行动【教学目标】科学概念当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相
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4、分类和回收利用 (教科版六下科学教案)[共五篇]
【教学目标】 科学概念： 2、垃圾分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾的处理。 3、堆肥法可以有效减少垃圾并形成肥料。 过程与方法： 1、调查当地废品回收情况。 2、进
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教科版品德六下复习资料
教科版六年级下册品德与社会复习资料
班级： 姓名： 1
【第一单元：学会合作】
1、在学习上，合作让我们战胜（困难）；在赛场上，合作让我们赢得（荣誉）；在集体生活中，合作让我们更（开心）。
2、大 -
教科版三上科学教案
教学要求： 1、引导学生进行观察，研究大树，鼓励学生亲近自然，关注自然，并体验情感。 2、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，并对大树作简单的描述。 3、通过观察、描述获取有关
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教科版六上科学教案
六上科学教案 机械和工具 一、 我们常用的工具与打开盖子的工具 教学目标：1、能说出我们生活中常用的工具。 2、能根据生活的需要正确地使用相关工具。 3、知道对工具的爱护
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三年级科学教案(教科版)上册
我看到了什么 教学要求： 1、引导学生进行观察，研究大树，鼓励学生亲近自然，关注自然，并体验情感。 2、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，并对大树作简单的描述。 3、通过观察
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五年级科学教案(教科版)上册
五年级科学教案（教科版）上册 第一单元 生物与环境 第一课时 设计种子发芽实验 教学目标： 1. 通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣； 2. 经历设计种子发芽实验的过程，学习用
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教科版五年级上册科学教案
2011.9.5 第一单元 1.种子发芽实验（一） 教学目的： 通过种子发芽实验 ，使学生了解设计对比实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划。 经历设计种子发芽实验
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教科版三年级下册科学教案
教科版三年级下册科学教案 第一单元植物的生长变化 1、植物新生命的开始 【教学目标】： 科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的
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教科版五年级上册科学教案
教科版五年级上册科学教案 第一单元 1.种子发芽实验（一） 教学目的： 通过种子发芽实验 ，使学生了解设计对比实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划。 经历
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教科版一年级上册科学教案
教科版一年级上册科学教案 第一单元：植 物 第1课：我们知道的植物 时间： （一）教学目标 【科学概念目标】识别植物,能简单描述植物的特征。 【科学探究目标】1通过植物和塑料花的
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教科版五年级下册科学教案
篇一：新版教科版五年级科学下册教案新版教科版五年级下册 第一单元沉和浮 1、物体在水中是沉还是浮 【教学目标】 科学概念： 1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准
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教科版五年级上册科学教案
第一单元 1.种子发芽实验（一） 教学目标： 通过种子发芽实验 ，使学生了解设计对比实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划。 经历设计种子发芽实验的过程
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教科版四年级上册科学教案及反思
教科版四年级上册科学教案 第一单元天气单元 本单元教材分析 一、 单元定位： “天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行
