专题：教科版小学语文二年级
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教科版小学语文二年级上册
教科版小学语文 教学设计 二年级上册 艾欣 1太阳，你是粉刷匠吗 教材简析 《太阳，你是粉刷匠吗》是第1单元的一篇主体课文。这篇儿童散文以生动形象的语言，描绘了太阳粉刷世
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二年级语文上教案教科版
教科版二年级上语文教案 杜英楠20170901 二年级语文上教案教科版 1、太阳，你是粉刷匠吗 教学目标： 体会文中所描绘的景象，感受语言的优美，培养热爱自然的情感。、能正确、流利
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教科版语文二年级下反思
语文七色光四 9一定要争气：这是一篇记叙已故著名科学家童第周轶事的文章。教学时要使学生了解青年时期的童第周勤奋学习、刻苦钻研的两件事，学习童第周为中国人争气的爱国主义
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教科版小学语文古诗汇总
一年级上： 山村 (宋)邵雍一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 一年级下： 村居所见 宿新市徐公店(清)高鼎（清）杜牧 （宋）杨万里 草长莺飞二月天， 牧童骑黄牛，篱落疏疏一径深
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教科版小学语文二年级下册全册教案
1黄山奇石 教学目标： １、理解课文内容，感受黄山石的神奇。 ２、初步了解课文描写内容的详略；体会语言美、想象美。３、正确、流利，有感情地朗读课文，体会对黄山石的赞叹。 ４、能把
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教科版小学语文二年级下册第三单元备课
第二单元（单元备课） 教材分析：本单元以“全面看问题”为主题，选编2篇主题课文《小猫咪穿鞋子》《寓言两则》，2篇快乐读书屋《找刺猬》《我要的是葫芦，引导学生通过情趣盎然的情节，
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教科版语文二年级下册古诗《所见》
教科版语文二年级下册古诗《所见》教学设计 教学目标： 1、认识“牧”、“骑”、“振”、“樾”等字。 2、理解古诗意思，并能有感情地朗读、背诵这首诗。3、体会作者热爱大自然
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二年级语文下册期末测试题（教科版）
导语：测试题可以帮助二年级学生发现自己语文阅读的缺漏处,以下是小编为大家精心整理的二年级语文下册期末测试题（教科版），欢迎大家参考！一、基础知识。(44分)1.看拼音，写词语(10分
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教科版小学语文二年级下册全册教学设计
教科版小学语文二年级下册教学设计 1、黄山奇石 教学目标： 1、学会10个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。 2、通过看图、学文，运用学生讲、读、画、表演等各种方
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教科版小学语文古诗词总揽
教科版小学语文教材古诗词汇总 第一册 1《山村》 [宋]邵雍 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 第二册 2《村居》[清]高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童
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教科版小学语文二年级下册语文七色光五教学设计
课题：语文七色光五授课时间：教学目标1.练习给多音字组词和改写成短句子。2.积累关于动脑筋方面的名言警句。3.通过知识窗，了解动脑筋的六种方法。4.懂得只要肯动脑，善思考，就一定
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教科版小学语文二年级上识字二(一)教学设计
识字二（1）教学设计 肇源县古恰镇中心校薛子微 教材简析 教学内容是让学生认识身边随处可见的鲜花名称。教材提供了学生非常喜爱的鲜花图画，激发学生在生活中识字的愿望。教
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教科版小学语文二年级上识字二(一)教学设计
识字二（1）教学设计 肇源县古恰镇中心校薛子微 教材简析 教学内容是让学生认识身边随处可见的鲜花名称。教材提供了学生非常喜爱的鲜花图画，激发学生在生活中识字的愿望。教
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教科版小学语文二年级《她是我的老师》教案（精选5篇）
《她是我的老师》教案 教学理念： 《语文课程标准》中强调阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验
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二年级下语文教案-少年聂耳-教科版【小学学科网】（5篇范文）
xiaoxue.xuekeedu.com 《少年聂耳》教学设计教材分析： 1、本课讲述了少年聂耳学吹笛子的故事，表现了他对音乐的热爱和执著。课文选取典型事件刻画人物形象，选取了聂耳在雨中吹
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二年级语文科教学总结（范文大全）
我是一名年轻的小学班主任，担任二年级语文教学工作，我每一学期结束都认真总结一学期的教学经验和得失。根据本学期的教学资料和教学要求，以及学生所学的知识和成绩，制定教学计划
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二年级语文科教学计划（最终五篇）
二年级语文科教学计划（精选3篇）时间稍纵即逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小
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二年级语文科教学总结[范文模版]
2012-2013第一学期语文教学反思 鞠焱 本学期，我担任二年级的语文教学工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的要求，我积极钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情
