专题：讲课颐和园的长廊
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颐和园长廊导游词
颐和园长廊导游词 各位游客： 大家好！今天由我为大家讲解，我是小导游马绍凯。今天咱们游览的是颐和园的长廊，因为长廊是颐和园最著名的景致。它被编写进了吉尼斯世界纪录。长廊
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颐和园长廊导游词
颐和园长廊导游词 篇一：颐和园导游词颐和园导游词 铺田小学四年级（1）班 欧婷美 指导教师杨晓梅 大家好！欢迎大家来颐和园游玩。我是这里的小导游。现在由我带领大家去参观美丽
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颐和园长廊导游词(共4篇)
篇一：颐和园导游词 颐和园导游词 四一班 张翰林 亲爱的游客朋友们，你们好。欢迎大家来颐和园参观！我是导游小张。今天，我们要到颐和园的长廊、万寿山和昆明湖游览。 颐和园是
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颐和园长廊的导游词[5篇范文]
颐和园长廊的导游词作为一位尽职的导游，很有必要精心设计一份导游词，导游词是导游员在游览时为口头表达而写的讲解词。那么优秀的导游词是什么样的呢？下面是小编为大家整理的颐
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颐和园的长廊教案hao
西师大版五年级语文上册 《颐和园的长廊》教案邵家岭中心小学 张青变2013年11月25日 29、《颐和园的长廊》教案 邵家岭中心小学张青变 教学目标： 1、自主学会本课的生字,并
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《颐和园的长廊》教学设计
《颐和园的长廊》教学设计 教学目标1。2。3建筑艺术和绘画艺术的美。 教学重点 通过有感情地朗读课文，想象词语所描绘的情境，感受长廊的美。 教学准备 课件或挂图、小黑板。
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颐和园的长廊教案（共5篇）
29、颐和园的长廊第二课时
课时目标：
1、有感情地朗读课文。
2、理解重点句子，感受颐和园长廊的绝美。
3、感受古代中国人民的聪明才智。
教学过程：
一、复习导入
1、复习生字 -
颐和园的长廊教案（共5篇）
五年级语文上册29课 《颐和园的长廊》教案 古路中心校 刘成惠 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受长廊的美。 2、把握文章的主要内容，理解长廊建筑艺术和绘画
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《颐和园的长廊》教学设计[样例5]
教学目标 1学会本课生字，并能正确读写。 2正确、流利、有感情地朗读课文，感受长廊的美。 3能联系上下文理解词语的意思，把握文章的主要内容，从而理解长廊建筑艺术和绘画
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五年级语文上册《颐和园的长廊》教案西师版
五年级语文上册《颐和园的长廊》教案西师版 教学目标 123从而理解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。 教学重点 通过有感情地朗读课文，想象词语所描绘的情境，感受长廊的美。 教学准
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绿色长廊
绿色长廊 我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景色诱人。绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。 绿色长廊里种着一排香樟树，高大挺拔，它们好象站岗的士
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绿色长廊
半月湖景观长廊项目建议书第一章项目基本情况
一、项目名称：和县善厚镇半月湖旅游风光带项目。
二、项目地点：和县善厚镇凤台村。
三、项目单位：和县善厚镇政府。
四、项目负责 -
长廊读书节
策划书 沈阳建筑大学科技创新协会 “万里书河，自由翱翔知识海洋”长廊读书节“万里书河，自由翱翔知识海洋”长廊读书节策划书 一、活动目的： 为传承沈阳建筑大学爱书读书惜书的
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颐和园（范文模版）
《颐和园》课堂教学实录及点评 执教：余映潮点评：黄秀霞 师:请把你们的书打开，听说你们已经上过这篇课文了，是不是？请四位同学到黑板这里来。一个组一个。好，真勇敢！ 师：你写“葱郁”
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文学长廊（推荐阅读）
永远有多远，要用脚步去丈量;身体和灵魂的距离，需用心灵去度量 夜里寒风吹醒了清晨，停在街中一切都低温，溜进阳光轻轻印街头，流动照亮着微尘，欢迎收听《文学长廊》节目组为您带来的
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涂鸦长廊策划
涂鸦长廊策划命题：简明型：XX涂鸦街，XX涂鸦长廊，XX涂鸦走廊,XX涂鸦大道(XX可冠名） 风格型：XX创意回廊,XX美国小街，布鲁克林大街，皇后区，
英语型：GRAFFITI STREET,STREET ART ST,BRONX O -
长廊导游词[五篇模版]
长廊导游词作为一名优秀的旅游从业人员，通常需要准备好一份导游词，导游词不是以一代百、千篇一律的，它必须是从实际出发，因人、因时而异，有针对性的。那么优秀的导游词是什么样的
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文化长廊策划书
文化长廊策划书
一.活动主题：展节协风采，深环保意识
二.活动目的:应信工团委的邀请，我社积极参与学校校园文化建设，弘扬绿色文化精神，展现校园激情。文化长廊中的我们，意在提高同
