专题：即墨28中教学模式
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即墨二十八中教学模式
山东青岛即墨二十八中“五步十环节”课堂模式(一)新授课 自主学习---互助释疑---互动巩固---互助提高---共同归纳 具体内容为: 1、自主学习 师友根据教师出示的复习内容
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即墨28中的教学模式
即墨28中的教学模式 （学习时间：9月6号。摘要抄写） 即墨28中“和谐互助”型课堂模式最初是由一位数学教师时红霞使用的，后经修改演变成今天的“和谐互助”型课堂模式。 一、师友
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即墨28中教学模式（最终版）
2008年12月3日《中国教师报》高博 前言： 2008年6月4日，本报以《学校品牌经营的有效探索与实践》为题，刊发了山东省即墨市第二十八中学打造“和谐教育品牌”的思考和实践。文章
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即墨28中“和谐互助”教学模式学习心得
即墨28中“和谐互助”教学模式学习心得 这几天，学校组织老师学习了墨28中“和谐互助”教学模式，对和谐互助教学有了初步的理论认识。 走进课堂听了几节课，亲身体验了即墨28中的
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即墨28中互助模式介绍
即墨28中“和谐互助”教学模式介绍 “和谐互助”课堂教学有两个突出的特点： 第一，班级学生一分为二，一半的学生是“师傅”，另一半的学生则是在这些“师傅”教授下的“徒弟”。
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即墨28中“和谐互助”教学模式学习心得（共五则范文）
即墨28中“和谐互助”教学模式学习心得 开发区佃户屯天波张楼小学 周红兵 这几天，学校组织老师学习了即墨28中“和谐互助”教学模式，对和谐互助教学有了初步的理论认识。 即
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学即墨(校本教学教研)（本站推荐）
学习即墨经验，构建合作课堂。
在上学期合作课堂的研究成果基础之上，为了进一步深入推进合作教育，探寻新的质量增长点，学习中学领导班子一班人广泛涉猎，博采众长，找到了更加先进的 -
即墨28中“和谐互助”课堂模式解读
即墨28中“和谐互助”课堂模式解读 （一）和谐互助简单说就是同桌两人为一个学习单元 优者为师傅，弱的为学友，课堂上学友遇到不会的问题，师傅负责把学友教会；如果师傅也不会，可请教其
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即墨心得体会
赴即墨二十八中学习心得 2014年3月19日，我很荣幸地随我校领导和老师们一起去即墨28中学习，我感谢老板和学校领导给我这次学习的机会。 2014年3月20号7：50，我随领导和老师们来到
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即墨学习体会
即墨28中学习心得体会 2017.10 一、 自己的感受 在2017年9月25日至27日，我有幸能跟着黄校长和老师们一行20几人赴即墨二十八中进行考察学习。给我们留下了深刻的印象。即墨
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即墨心得
学习“和谐互助”的教学策略心得体会 赵凤华 前段时间，我校部分教师到青岛28中去参观学习，留守教师通过观看视频进行了学习，收获颇多。 青岛即墨28中的教师们是把学生的一切作
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即墨二十八中
即墨二十八中“ 和谐互助”高效课堂学习体会 —— 吴 玲 2013年4月学校组织我们到山东省即墨二十八中进行两天的学习，怀揣着期待和疑问来到了即墨，即墨二十八中是闻名山东省
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即墨二十八中
即墨二十八中“和谐互助”课堂教学模式 (2012-05-12 22:47:54)转载▼ 标签： 杂谈 一、师友互助的含义： “师”即师傅，即学习优秀的当师傅，“友” 一方面指学友，即学习较弱的当徒
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即墨二十八中
“ 和谐互助”高效课堂 提倡“和谐互助”高效课堂，实施有效教学策略的理念。和谐互助是一种至高至善的课堂学习境界，师友在互帮互助中，很容易找到成就感、归属感。 所谓的和谐
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操作规程(即墨)
换热机房设备操作规程◆换热机房设备运行操作规程
1.与机组相连的热源、室外热网，必须经施工安装验收合格后，整个系统畅通无泄漏，机组方可启动运行。
2.整个系统应充满经过处理 -
山东即墨二十八中“和谐互助”课堂模式解读
题记：听朋友说，即墨二十八中网站点击量每年有百万人次，甚感好奇，便特意点击了“青岛市即墨第二十八中学”（http://www.jm28.qdedu.net/），发现刚到10月，二十八中今年的访问量已近60万
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山东即墨二十八中“和谐互助”课堂模式解读
山东即墨二十八中“和谐互助”课堂模式解读 “和谐互助”实现师生和谐发展 前言： 2008年6月4日，本报以《学校品牌经营的有效探索与实践》为题，刊发了山东省即墨市第二十八中
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1.即墨28中“和谐互助”教学模式构建纪实[5篇范例]
即墨28中“和谐互助”教学模式构建纪实（一） □ 陶继新 即墨二十八中的新一轮教学改革起源于一个普通的数学教师，她叫时红霞。 在长期的教学生涯中，她深感一个教师力量的单薄，即使
