专题:九年级名著阅读教案
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九年级名著阅读汇总
九年级名著阅读题汇总
1.名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。(2010—2011第二学期期中)皇帝以及全朝官员站在岸边,等待这一次伟大冒险行动的结果。我举起拖舰队来的缆绳的 -
九年级名著导读
九上总复习之名著导读
《水浒传》训练题
一.填空.
1.《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。
2.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀 -
九年级专题复习六---名著专题doc
九年级语文专题复习六 名著专项训练 1.阅读下面的文字,回答问题。 老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那
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语文九年级名著导读
一、《水浒传》
1 、作者:施耐庵,元末明初小说家
2 、主要内容:《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过 -
九年级名著阅读测试题
九年级读书知识测试题班级姓名分数前言:名著是人类文化的精华。阅读名著,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。一、填空题:(40分)1、《爱的教育》
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名著教案
名著复习《巴黎圣母院》教案 主备课人:莫 展 【教学目的】 1、激发学生阅读《巴黎圣母院》的兴趣,在课堂导读基础上进一步进行自主阅读 2、消除阅读《巴黎圣母院》中存在的障碍,
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九年级名著读书笔记(全)[5篇范文]
水浒传 作者介绍:施耐庵(1296~1371)名子安(一说名耳),又名肇瑞,字彦端,号耐庵。 籍贯:江苏兴化人。 身份:中国古代著名作家,元末明初人,长篇古典小说《水浒传》作者。《水浒传》原名《荡
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初中七-九年级名著导读.
七-九年级名著导读篇目: 《繁星》《春水》:母爱·童真·自然《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力《童年》在苦难中长大《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者《《昆虫记》:谱写昆
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九年级语文名著导读[合集5篇]
名 著 导 读 练习题
1、 名著阅读。
时值隆冬,天气严寒,彤云密布。行无数里,忽然朔风凛凛,瑞雪霏霏;山如玉簇,林
似银妆。张飞曰:“天寒地冻,尚不用兵,岂宜远见无益之人乎!不如回新 -
七-九年级名著概括(5篇范文)
七——九年级名著概括
《爱的教育》
【作者】德·亚米契斯【国别】意大利【主要人物性格】
恩利柯:爱祖国、爱师长、爱父母、爱朋友。勇于进取、善良真诚。爱人民,同情人民的 -
九年级上下册名著导读识记
九年级上下册名著导读识记 九年级上 《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇 施耐庵(1296年-1371年),扬州府兴化人(今江苏兴化人),原名施彦端,又名子安,字彦端,原名耳(一说名耳),别号耐庵。 施
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九年级上下册名著导读识记
九年级上下册名著导读识记 九年级上 《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇 施耐庵(1296年-1371年),扬州府兴化人(今江苏兴化人),原名施彦端,又名子安,字彦端,原名耳(一说名耳),别号耐庵。 施
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年九年级中考名著导读
九年级名著导读(CWZ)
一、《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇
1、作者:施耐庵,元末明初小说家。名耳,字子安。
2、体裁:长篇章回体小说
3、之最:中国第一部歌颂农民起义的小说。
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九年级名著导读专题(含课外、课内)
九年级名著导读 一、《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇 1.作者:施耐庵,元末明初著名小说家。 2.故事梗概 九纹龙史进结识了少华山头领神机军师朱武等三人,被官府鹰犬告发,当地官府
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八年级名著教案
课时编号:01 备课时间: 上课时间: 课题:《钢铁是怎样炼成的》第一部 第一章 教学目标: 1. 了解该章内容,熟悉其中的精彩片段。 2. 学会赏析精彩的语句和片段。 教学重点:了解该章内
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名著教案00
复习目标 (1)了解名著小说中的人物以及情节 (2)结合人物描写,学习分析归纳人物的性格特点复习重点: 了解名著小说中的人物以及情节 教学互动设计: 一、 导入新课 读《三国演义》,我
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名著指导教案
名著《童年》指导阅读 一、导入 经典名著是历史天空中璀璨的星辰,凝聚着前人智慧的光辉;经典名著是岁月长河中晶莹的水滴,折射着时代动人的光彩。读经典名著是和渊博的智者交谈
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名著阅读教案
长沙市麓山国际实验学校 初一年级拓展课 教师姓名:李国生 1 名著导读 《西游记》 2 名著导读《西游记》 专题八、感受神奇人物形象(一) 教学目标: 1.知识能力:(1)结合作品故事情