专题：九年级下短诗五首教案
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九年级下册语文短诗五首教案
3.短诗五首 教学目标： 1.了解现代诗歌的特点 2.熟读成诵，感受诗中蕴含的情感与道理。 教学重点、难点：诗句的深意 课时安排：2课时 第一课时《月夜》、《萧红墓畔口占》 《月夜
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中外短诗五首
教学目标 1．引导学生从古典诗词中汲取营养以提高文学修养和创作水准。 2．培养学生通过联想和想象来感悟诗歌意象，体味诗歌意境。 教学重难点 1．把握思妇词和游子谣等传统题材； 2．
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中外短诗五首
中外短诗五首教学设计 第一课时 《断章》、《错误》 断章 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 错误 郑愁予 我打江南走
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中外短诗五首 教案 - 龙文教育
中外短诗五首 教案 教学目标 一、知识教育目标： 1．了解短诗在行文和构思上的特点。 2．感悟五首诗的思想感情。 二、能力培养目标： 训练学生吟诵、感悟能力。三、德育渗透点：
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《中外短诗五首》教学反思
这一课上得草草，一课时就扔了。但我认为我这节课处理还是得法的。首先，这五首中外短诗都是经典的诗作，诗的韵味只要稍加点拨学生就可明白，没有必要过细的讲解。当然《断章》《错
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中外短诗五首教学设计
教学目标： （一）知识与能力 1、 了解诗歌解读“诗无达诂”的特点，引导学生进行个性化解读； 2、以小组合作学习方式培养学生质疑的学习习惯，锻炼交流、表达能力； 2、 理解并分析五首
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中外短诗五首教学设计
中外短诗五首教学设计 4 中外短诗五首 教学目标：（一）知识与能力1、 了解诗歌解读“诗无达诂”的特点，引导学生进行个性化解读； 2、以小组合作学习方式培养学生质疑的学习习惯，锻炼
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九年级上册词五首教案
九年级上册教案 词五首 教学目标： 1、 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。2、 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3、 领会词中慷慨激昂的爱国热情，
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2014高中语文《中外短诗五首》教案 新人教版必修1（范文）
中外短诗五首 【教学目标】 1、理解诗歌的象征意义和深层含义。 2、了解一些中国新诗不同的风格特点。 3、感知中外诗歌不同的艺术风格及其联系。 【教学重点】 1、鉴赏诗歌
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四年级下《短诗三首》教案[优秀范文5篇]
教学目标1.反复朗读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。2.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。教学过程一、导入新课同学们都读过哪些诗歌呢？你认
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九年级语文上册教案：《词五首》
语文学习资料 教学目标知识与技能1、了解作者的生活经历及作品的写作背景，理解词的内容；2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情；过程与方法3、通过反复诵读直至背诵默写，掌握吟读
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九年级上《词五首》复习教案
九年级上《词五首》复习教案 复习目标：1、背诵并默写。2、掌握每首词的主旨 3、 理解赏析五首词 复习过程 一、背诵并默写三首词 二、逐首理解赏析 《渔家傲 秋思》（范仲淹） 1
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关于雨的英文短诗_《中外短诗五首》教学设计范文
《中外短诗五首》教学设计 第一课时《断章》、《风雨》、《错误》一、教学设想1、教材解读《断章》写于1935年10月，据作者自云，这四行诗原在一首长诗中，但全诗仅有这四行使他满
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九年级古诗词五首（精选5篇）
望江南赏析诗歌赏析(九年级上) 望江南赏析诗歌赏析(九年级上) 望江南?温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蓣洲。 [评析]：词写一个女子
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2017语文版九年级29课《诗词五首》教案[精选5篇]
29《诗词五首》教案 教学目标：激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步反握欣赏诗词的方法，了解五首诗词所表现出的诗人情怀，领会诗词所具有的深厚的艺术表现力。 教学重点：整
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9短诗三首教案[合集]
课 题 9短诗三首 课型 新授 课时安排 2课时 教 材 简 析 《短诗三首》是统编版小学语文四年级下册第三单元的第一课。本课三首短诗均出自冰心的诗集《繁星》，对母爱、童心和
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现代短诗二首教案
13 现代短诗二首 一、 课文解读 （一）《礁石》 《礁石》全诗共2节，展示了“礁石”与“巨浪”搏击的两个场面。第1节，描写“巨浪”恶狠狠地“扑”打过来，但是每一次都以失败而告终：
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九年级(下)思想品德教案
九年级（下）思想品德教案 教学计划 本学期，初三学生将面临升学与就业的双重选择，在初中阶段的最后一个学期，如何才能提高中考的政治成绩，是学生最关心的问题，也是教师的当务之急，但更
