专题：江南社区
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江南社区文体活动宣传
大力开展文体活动 助推社区文化建设——通化市东昌区民主街江南社区
社会的和谐，凝聚于文化的和谐。和谐的社区，离不开和谐的社区文化，社区文化是建设和谐社区重要载体和途径，在 -
江南街道创新社区心得
吉林省丰满区江南街道创新社区 管理工作参观学习心得体会 2012年5月7日，区党委组织社区主任到丰满区江南街道参观学习，参观了江南街道，经过接待人员的讲解和介绍，对江南街道的创
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江南小镇社区信访稳定工作制度
江南小镇社区信访稳定工作制度为加强社区信访工作便于疏通和理顺居民情绪，化解矛盾，解决问题，促进社区的稳定和发展，现就社区信访工作制定如下制度。
一、组织机构和工作职责
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江南小镇社区群防群治工作总结（优秀范文五篇）
江南小镇社区2011年群防群治工作总结在区委、区政府街道党工委的正确领导下，江南小镇社区紧紧围绕平安社区创建，认真做好群防群治工作，在坚持开展群防群治的同时，大力加强治安防
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宁安市江南明星朝鲜族民族社区建设
宁安市江南明星朝鲜族民族社区建设 项目建议书 第一章 总论 一、项目概况 1、项目名称：宁安市江南明星朝鲜族民族社区建设项目 2、项目建设地点：宁安市江南朝鲜族满族乡明星村
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江南社区创建无邪教社区申报报告（最终五篇）
江南镇xx社区 “无邪教创建示范社区”申报报告 镇综治办（防邪办）： 为了落实“无邪教创建工程”活动的总体要求，维护社区稳定，我社区建立以“崇尚科学、反对邪教”为宗旨，以基层反
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江南小镇社区夏宝生先进事迹材料
退而不休 夕阳无限 ——江南小镇社区夏宝生先进事迹材料 “退而不休夕阳美，无私奉献一片情，劳心劳力又如何？有滋有味伴余生”。这是我自己写的一首小诗，也是我《心中的歌》。
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《江南》教案
《江南》教学设计 教材分析： 本课是一首古诗。选自《汉乐府》，写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五
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《江南》教案（模版）
教学要求： 1.复习汉语拼音，学会本课5个汉字，并指导学生在田字格中正确、规范地书写。绿线内的字只识不写。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.初步感知课文主要内容。 教学重难点：
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江南教案
江南 教学目标： 1.正确流利有感情的朗读课文和背诵课文 2.复习巩固汉语拼音 学会本课的7个生字 两条绿线里的5个字只识不写 3.理解诗句的意思，体会江南水乡的美丽景色，培养热爱
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江南教案
江南 教学目的： 1、 认识“江、南”等9个生字，和三点水、草字头2个偏旁；会写“可、东、西”3个生字。 2、 正确朗读课文。 3、 感受江南美好的风光。 教学重难点： 认识“江、南
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《江南》教案
3 江南 教学目标： 知识与能力： 1.认识“江、南”等 9 个生字和三点水、草字头 2 个偏旁；会写“可、东、西”3 个字和竖钩、竖弯2个笔画。 2.正确朗读课文。 过程与方法：通过
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江南教案
13.江南 教学目标： 1. 2. 教学过程： 一、情景引入 1.小朋友们，今天我们要去一个美丽的地方。去哪里呢？我们一起来看看吧！ （配乐播放江南水乡图片，突出江南的水、船、荷花、荷叶、
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《江南》教案
3 江南 教学目标： 1、学会本课 8 个生字，会写 4 个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌。 2、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养学生热爱自然的感情。 教学重
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《江南》教案（精选合集）
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《江南》教学设计 【教材内容】 苏教版第一册课文第三课 【教材分析】 这是一首古诗，选自《汉乐府》。全诗共七行两句
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江南诗
忆江南 （白居易） 江南好，风景旧曾谙①。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝②。 能不忆江南。 【作者简介】 白居易，字乐天，自号香山居士。太原（今属山西）人。德宗贞元十六年进士。
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浅析乐府诗《江南》
浅析乐府诗《江南》 摘要：乐府诗《江南》中因鱼和莲这两个意象有着许多的含义，因此导致了这首曲在不同的的人眼中有着不同的解释。但因其时代所限，这首曲最初想要表达的仅仅是
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江南记叙文
江南记叙文1
每当说起江南，我总怀有一种热切的眷恋，犹如那在外的游子对故乡的深情。不过，我是一名土生土长的北国女孩，可是梦中的江南，夜夜如潮水般涌来，沾满了我的眼角，我的双颊
