专题：肌肉学教案
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骨骼关节和肌肉教案
《骨骼、关节和肌肉》教学设计 里泽小学 蔡沈娟 教学目标：1、科学概念：身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。2、
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骨骼、关节和肌肉教案(
4-2、骨骼、关节和肌肉 【教学目标】 科学概念： 1、身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。 过程与方法： 1、能够在
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教案(头部肌肉剖析)
头部肌肉剖析 授课 陈洋 一、课程的类型：绘画 二、课题：头部肌肉剖析 三、教学对象：高二美术特长生 四、教学目标 1、 了解头部的肌肉。 2 、培养学生动脑、动手、大胆想象、
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骨骼关节和肌肉教案
《骨骼、关节和肌肉》教学设计 辨志小学宋国萍 教学目标：1、科学概念：身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。2、
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肌肉中英对照范文大全
Abductor digiti minimi小指展肌 abductor digiti minimi 小趾展肌 abductor hallucis 拇展肌 Abductor pollicis brevis 拇短展肌 Abductor pollicis longus 拇长展肌 Addu
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骨骼、关节与肌肉教案
骨骼、关节与肌肉 教学目标科学概念 1．认识人体的骨骼、关节与肌肉及其作用。 2．知道身体各部分活动是由骨骼、关节和肌肉共同完成。 3．知道体育锻炼能促进骨骼、肌肉的正常发
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四下科学《肌肉》教案（5篇）
四年级下册科学（苏教版）教案 课 题： 肌 肉 教学资源开发 本课是苏教版《科学》教材四年级下册第1单元“骨骼与肌肉”的第3课。 人体所进行的每一项运动，都是骨骼、肌肉以及身体
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格斗肌肉练习
格斗全身肌力强化练习
上半身肌力强化练习
1、颈肌练习。以仰卧或俯卧的姿势在软垫上做颈部支撑的“桥”练习，各30秒左右/组。可以双手上抵下巴，下巴向下抗力，慢慢将头部抵至后 -
肌肉教学反思（合集）
《骨骼、关节和肌肉》教学反思 执教：范杰英 在本课教学中力求体现课标中提出的理念要求“教师是科学探究活动的组织者、引领者和学生的亲密伙伴”，引领学生亲历探究骨骼、关
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《肌肉》教学设计
《肌肉》教学设计 羊市塔希望小学 刘继祥 教学目标 （一）科学知识目标 1、知道人体内大约有600多块肌肉，约占体重的40%左右；知道人体内有三类肌肉：骨骼肌、平滑肌和心肌。 2、知道
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大肌肉敏感期分析表
大肌肉敏感期分析表敏感期（月龄年龄）大肌肉敏感期1-2岁学会走路对孩子说是第二生命， 行走促进了孩子独立性的发展。有何影响1、它将影响未来孩子的平衡能力发展。2、限制和呵斥
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半月板康复肌肉锻炼（范文）
股四头肌收缩情况下的非负重直腿抬高训练: 膝关节尽量伸直,大腿前方的股四头肌收缩, 踝关节尽量背伸, 抬起整个下肢大约15CM, 保持2－3秒钟,再保持同样姿势,极缓慢直腿放下（放
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关于肌肉锻炼的总结（定稿）
运动速度 在健美锻炼中，动作速度与运动距离长短有关。
运动距离短的动作，如仰卧推举（举要快，收要慢），主动肌克服阻力(重量)做“向心收缩”时相对要快些(1～2秒)，目的是有利于发力，有助 -
骨骼、关节和肌肉（五篇模版）
骨骼、关节和肌肉 盛泽中心升明 方慧 一、教学目标 科学概念：身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。过程与方法：1.
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骨骼和肌肉教学反思
这一学期第一单元的教学旨在通过组织并指导学生开展观察、交流等活动，从学生曾经感觉到的骨的经验入手，引导学生透过皮肤以及肌肉触摸身上的骨并在拼接中形成骨骼的概念，了解骨
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运动解剖学教案7运动上肢的肌肉(上)[范文模版]
第七课时 运动上肢的肌肉（上） 教学目的与要求： 1. 了解上肢肌肉的分类和名称； 2. 掌握运动上肢主要环节的肌肉名称； 3. 掌握大块肌肉的位置和功能。 重点难点： 1. 运动上肢主要环
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教案8运动上肢的肌肉(下)（5篇范文）
第八课时 运动上肢的肌肉（下） 教学目的与要求： 1. 了解上肢肌肉的分类和名称； 2. 掌握运动上肢主要环节的肌肉名称； 3. 掌握大块肌肉的位置和功能。 重点难点： 1. 运动上肢主要环
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肌肉训练操快速减肥
通常健身运动包括有氧运动和力量训练两部分。大家对有氧运动了解较多，知道它能减肥。而力量训练大家并不熟悉，它的作用有三个方面：加强骨骼硬度、提高关节稳定性、通过增加瘦体
