专题：教师道德义务的特点
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封建社会道德特点
封建社会道德
社会道德是阶级道德的第二个历史形态，指适应封建社会经济关系状况的道德，主要包括地主阶级和农民阶级两种对立的道德，地主阶级的道德居于支配地位。
封建社会道德 -
道德的含义及特点
定义：道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以 善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的， 调整人们之间以及社会之间关系的行为规范的总和。(两
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教师职业道德及其特点（范文模版）
教师职业道德及其特点 特点 （1）在道德意识上，教师道德比其他职业道德要求有更高的水准。（2）在道德行为上，要求教师为人师表。（3）在道德影响上，教师道德比其他职业道德的影响更深远、
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教师道德
热爱——教师最高尚的职业情感 内容提要：有人说：兴趣是最好的老师。那么热爱就是我们对兴趣的最大的执着与付出。而“教师”这个名词又总是与“付出”“奉献”联系在一起。因
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孝是法律责任还是道德义务
孝是法律责任还是道德义务
“百善孝为先”, 孝是中华传统文化提倡的品德,它是一种稳定的伦理关系表现,也是和谐社会健康发展的基石。早在春秋战国时期，孔子就看重与推崇孝道 -
教师有哪些义务？如何履行
1、教师应履行以下六个方面的基本义务： （ 1 ）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 （ 2 ）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务 （ 3 ）
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义务支教教师工作总结
义务支教教师工作总结
义务支教教师工作总结
自10月份赴谷岗支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺利地走过一个学期的时间，现我将这半年的支教工作总结如下:
一、快 -
浅谈教师的权利和义务
浅谈教师法中的权利和义务 摘要：教师是灵魂工程的建筑师，身上肩负着培养下一代祖国接班人的历史重任。然而在这样一个法制社会里，任何社会关系都将受到法律法规的调整。使得“
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教师义务支教工作总结
教师义务支教工作总结 ★为大家整理的教师义务支教工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结栏目。 自10月份赴谷岗支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已
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教师的权利和义务
教师的权利和义务
教师是举办教育事业的主要依靠力量，教师队伍的整体素质如何，关系着我国教育事业的兴衰成败，从而也关系着我国社会主义现代化建设事业的兴衰成败。明确教师的 -
教师的义务权利
教师的义务
1.教师要参加学校组织的教学培训
2.教师要参加学校举行的例会并执行例会所做的决议。
3.教师要积极参加学校组织的集体宣传活动。
4.教师要积极维护学校的形象和 -
浅谈教师的职责义务
浅谈教师的职责义务
“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”、红烛燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他任何职业，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语 -
教师的权利和义务
一.教师的权利 教师的权利是指教师依照《教师法》的规定所享有的权利，表现为教师可以自主作出一定的行为，或要求他人作出相应的行为，在必要的时候可请求国家以强制力保障其权利
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教师的权利和义务
教师的权利与义务是基于教师的职业性质而制定的。因此，它具有在教育活动中产生并由教育法律法规所规定的特征。教师的权利义务是统一的。《教师法》在第二章中明确规定了教师
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教师的权力和义务
面对教育新形势，教师的权利和责任是什么？你认为你能否胜任目前的教育教学工作？ 随着我国教育事业的发展，教师的作用也愈加显著，对教师的要求也越来越高。为了保护教师应有的权利
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试论道德的资本性特点
试论道德的资本性特点虽然在文化与社会意识领域中，仍然有人坚持“道德与市场经济是不相融的”的观点，但随着经济活动及市场在现代社会生活中的日益中心化、随着现当代经济行
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教师职业道德及其基本特点
第一章 教师职业道德及其基本特点 基本内容： 第一节 教师职业道德的基本内涵 一、教师职业道德的概念： 教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集
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教师自我评价特点[范文大全]
教师自我评价的特点主要包括以下五个方面：第一，可以鼓励教师积极参与评价过程和进入角色，有助于增强教师的主人翁意识，密切校方与教师的关系。第二，可提高教师评价结果的客观性、
