专题：江苏高考文言复习教案
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文言虚词复习教案
文言虚词 一、引入 二、重点 十八个重点文言虚词 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 三、分析 （一）而 用作连词： A表示并列，译为“又”，
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文言句式复习教案
《文言文特殊句式》教案 教学目的： 1、了解高考对文言句式的要求。 2．理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。 3．通过相关练习加以巩固和提高。 教学重难点：如何引导学生
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文言实词复习教案
文言实词复习教案教学目标： 1、积累课文中的文言实词 2、初步掌握文言文中通假字、古今异义、一词多义、词类活用等现象3、正确理解常用文言实词在文中的意思。 教学重难点：
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文言断句专题复习教案
文言文断句专题复习教案 葛店高中高三语文组 主讲人：蔡利霞 一、知识与能力 了解断句的重要性，掌握断句的基本方法，正确断句。 二、过程与方法 通过练习文言断句，学会总结归纳断
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中考文言虚词复习教案
中考常用文言虚词复习一、导入新课 大家都知道：在文言文中，根据词是否具有实在意义，可分为两大类，一类是实词，另一类是虚词。这两类词在文言中的作用也不同。曾有人这样说，如果说
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初中文言虚词复习教案
初中文言虚词复习教学目的：理解常见文言虚词在文中的用法。 教学重点：掌握“之而其为以于”的常见用法。 教学方法：归纳总结，讲练结合。 教学时间：二课时 教学过程 第一课时 一
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文言一词多义复习教案
文言文的一词多义 一、引入 同学们，我们在复习文言文时发现，同一个词，在不同的语言环境中，其意义也会有不同。这就是“一词多义”现象。一个词的多个义项之间是有一定的联系的。
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文言倒装句式复习教案
文言倒装句式复习教案 古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。 先来看一下07
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高考语文 文言虚词用法推断方法复习教案
高考复习教案 文言虚词用法推断方法 一、看语法结构 借助语法结构分析可以推断文言虚词的用法。 ①先*抚之甚厚（归有光《项脊轩志》） “抚之”是动宾短语，“之”是动词“抚
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2018年高考复习文言实词大全（优秀范文5篇）
1.爱:①吝啬。“不敢倦,不敢爱,不敢肆”(2014·江苏卷);“百姓皆以王为爱也”(《齐桓晋文之事》)。②爱好。“秦爱纷奢,人亦念其家”(《阿房宫赋》)。③喜爱,爱护。“爱其子
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2008高考语文复习：文言断句翻译题
2008高考语文复习：文言断句翻译题 1.将下面一段文字中画线的句子译成现代汉语。 齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰："岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？"使者不说，曰："臣奉
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2014届江苏高考复习《文化生活》高频考点整理
2014届江苏高考文化生活高频考点整理本总结结合最新教材修订，整理出主要的内容，适合考前记忆。1、文化与经济、政治的关系
（1）文化与经济、政治相互影响
经济是基础，政治是经济的 -
2015江苏高考小说环境描写专题复习
题型二 环境描写分析题 ——境由心生，妙笔生花 把握小说中自然环境描写和社会环境描写的作用 一、把握自然环境描写的作用 小说中的自然环境包括人物活动的时间、地点、季节
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文言复习《童趣》教案（写写帮推荐）
《童趣》
一、词语积累
（一）1、[余]我。 2、[童稚．(zhì)]幼小。稚，幼小。3、[秋毫．]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。毫，细毛。4、[物外]超出事物本身5、[私]暗自，暗 -
初中文言虚词复习教案00
初中文言虚词复习教案 教学目的：理解常见文言虚词在文中的用法。 教学重点：掌握“之而以于其为焉则乃然”的常见用法。 教学方法：归纳总结，讲练结合。 教学时间：一课时 教学过程
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文言虚词的复习教案（五篇模版）
文言虚词的复习（一）（教案） 教学目标：1、进一步掌握常6个见文言虚词的用法及意义。 2、指导、强化学生辨别常见文言虚词用法及意义的能力，提高应考能力。 教学重点：引导学生进一步掌
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九年级上册文言实词复习教案
教学目的： 1、 引导学生学会整理归纳文言文实词知识点。 2、 能辨析文言文实词中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用四种常见现象。 3、 学会积累文言文实词的方法。
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上海中考文言复习1--23教案
一、 为学 《白鹤堂集》 教学目标： 1、 掌握重点实词和虚词的意思和用法。 2、理解蜀鄙二僧故事的内涵和作用，明确主旨。 一、导入： 有一句俗语是“世上无难事，只怕有心人”
