专题：教师家访日志
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家访日志
家访日志一
2013年7月28日星期日天气：晴
这一天，天气晴朗，烈日炎炎，在这样的一个夏日，我和朋友踏上了去秦皇岛的列车，这次出行，不只是旅游，我还背负着重要的任务，那就是家访。
车辆12 -
家访日志
家访日志家访对象 ： L同学
家访时间：2012年9月25日 傍晚
学生家庭住址：L是我今年新接手的高一4班的一名同学，开学第一天我就注意到了他。新学期的第一课，课堂气氛轻松活跃，学生们 -
家访日志
家访日志为庆祝第28个教师节，进一步弘扬教育工作者在苏州教育新一轮发展中的时代精神，展示我市教育系统干部教师服务群众、奉献社会的良好形象，经研究决定，在全市教育系统开展“
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家访日志
重视家庭教育 张恩才 根据学校的工作安排，利用星期天进行了家访。通过家访，是我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。 本次我对杨
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黄斐 教师家访日志
教师家访日志 星期一，我校开了一个关于“教师家访”的会议。动员我校每个老师去学生 家里走一走、看一看，了解学生的家庭情况以及学生在家的表现情况等。 时间过得很快，转眼间，
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小学教师家访日志
小学教师家访日志 2011 . 10 . 30 星期日 晴 周五晚上和周六的下午，我们一共走访了十个学生的家庭。在这十个家访对象中，有几个孩子的面孔一直萦绕在我心头，让我不得不思考，不得
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小学教师家访日志
小学教师家访日志 2018 . 02 . 13 星期日晴周二下午和周三的下午，我一共走访了三个学生的家庭。在这三个家访对象中，有的孩子的面孔一直萦绕在我心头，让我不得不思考，不得不想
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家访工作日志
通过家访解读小学生的交往问题——家访工作日志
大吉小学李华荣
苏霍姆林斯基曾把儿童比做大理石，把教师和家长比作责任重大的雕塑家，为此，走进家庭，多个角度了解学生，与家长形成 -
十、家访日志
生命因教育而灿烂，教育因家访而精彩
记横淌家访
八十里山路九曲连环，阻挡不住家访老师的脚步；巍峨高山万丈深涧，阻碍不了家访老师的身影；破旧、简陋的土家小楼，阻止不了家访老师和 -
小学家访日志
小学家访日志学生姓名：魏 * 性别：男 **镇中心小学四年级一班学生家访时间：2013年9月7日 家庭住址：**镇**村十组家访教师：钦**家访情况：该生在学校成绩中等，但是性格内向，课堂上发言
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家访日志样稿（五篇材料）
班里人数不多，但住的都比较分散。有几个孩子家里一直想去走走，他们都住在和平村，周末有的家长又不在家，平时交通又不方便。据孩子们说，有车去没车回。一时间还没想到好的办法。前
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民情家访日志
民情家访日志
今天吃完晚饭后走访了几户村民家中，聊天最多的是如何发展产业的话题。
从走访的村民中了解到，大部分村民想发展产业，但存在的普遍问题是，村民自己心里没底，不知道前 -
万名教师进万家家访日志1
二年级二班“万名教师进万家”活动日志 低年级学生本应该是最活泼，最阳光的，可是蒋坤，却常常成为那欢乐笑脸的默然背景。欢乐、开朗、天真这些儿童应有的自然天性似乎不知何时
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“万名教师访万家活动”家访日志
“万名教师访万家活动”家访日志 ——用爱走进你 雁门小学：曹仕玉 留守学生，缺乏父母的爱，需要走近他们的心灵，用真情感化与引导，用真心去关爱。 班上的曹孝苗同学是个留守儿童，接
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教师家访
三洲小学第二轮教师“课外访万家”活动实施细则 一、 指导思想 根据湖北省中小学教师“课外访万家”活动方案，结合武汉市教育局“十二五”有效德育建设工程和2011年武汉市教
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家访日志.doc(苏宜阔)
家访日志
南安三中苏宜阔
4月9日星期六下午，我和吴太平、洪志坚、刘淑芽四位老师一起，开始了我们早上确定的家访行程。
出校后不久就到了高一（10）班洪玉婷同学的家，她的爸爸和妈 -
教师日志
初中英语教学要“反复”教学
初中学生这一年龄段的孩子普遍存在健忘的毛病：对于课文中的生词和句型，他们有较强的短时记忆能力，可老师们都很明白，过两、三天或一个多星期之后，遗 -
教师日志
教师日志
记日记有助于集中思想，对某一个问题进行深入思考，这是苏霍姆林斯基的心得体会，也是我们每一个人的切身感受。我们每天都在经历着许许多多的事情，生命的河流会将这些事
