专题：爵士乐如何发展而
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爵士乐教案（范文）
《爵士乐教案》 爵士乐教案（一）： 爵士乐教案 教学目标： 1、了解、理解多元音乐文化，开阔学生视野，正确审视美国黑人爵士音乐文化。 2、透过中外爵士乐的欣赏，使学生感受、体验
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《爵士乐》说课稿
《爵士乐》说课稿 《爵士乐》说课稿1 尊敬的各位考官：大家上午（下午）好！（鞠躬）我是XX号考生。今天我准备从教材分析、学情分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、教具准
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23节 爵士乐
《经典艺术——爵士乐》教案 教学目标： 1.了解，接受多元音乐文化，开阔学生视野。 2.通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受，体验爵士乐音乐的风格特征。 教学重点：引导学生感受和体验音
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爵士乐教案
爵士乐 教学目标： 1.了解，接受多元音乐文化，开阔学生视野。 2. 通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受，体验爵士乐音乐的风格特征。 3.学习爵士乐的切分节奏。 教学思路： 1、作为对爵
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爵士乐 教案
爵 士 乐 教材分析 本节课以欣赏为主，讲授为辅来感受体验两首爵士乐《南部之子》和《不知为何》。引导学生共同探讨爵士音乐的风格特点，激发学生去了解爵士乐的兴趣和愿望，简
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爵士乐教案
第二十三节 爵士乐教案 教学目标：1、了解、接受多元音乐文化，开阔学生视野，正确审视美国黑人爵士音乐文化。 2、通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受、体验爵士乐的风格特征，并了解
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第二十三节 爵士乐
射阳县高级中学2012年春学期第6周普通高中课程标准实验教科书（人音版）音乐鉴赏 第十三单元 经典流行音乐——爵士乐精粹 第二十三节 爵士乐 课 时：1课时 教学目标： 1、通过欣赏
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英语经典美文爵士乐
Music comes in many forms; most countries have a style of their own. At the turn of the century when jazz was born, America had no prominent style of its own. N
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高中音乐课 爵士乐 教案
教学过程：一听辩导入：1蔡琴《夜来香》2爵士乐《夜来香》师：请大家分辨一下，两段音乐有什么不同？2学生谈对音乐的理解。师：为什么感觉它是爵士乐？（乐器，节奏，凭感觉.....）3爵士乐的主要
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高中音乐《爵士乐》说课稿[大全]
尊敬的各位考官：大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生。今天我准备从教材分析、学情分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、教具准备、教学过程等方面对本节课进行
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《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案
第十三单元《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案 课题：品味爵士 课时：一课时 课型：音乐鉴赏 教学目标： 1、通过欣赏布鲁斯歌曲、《卖艺人》片段，以及切分节奏的练习，学生能够在教师
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音乐鉴赏爵士乐教案
广州市第五届中小学优秀音乐录像课、有效教学案例评比活动 爵士乐 郑中钧中学张宇艺 教学目标： 1.了解，接受多元音乐文化，开阔学生视野。 2. 通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受，体
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第二十三节 爵士乐 教案
第二十三节 爵士乐 教案 教学过程： 一 听辩导入： 1 蔡琴《夜来香》2 爵士乐《夜来香》 师：请大家分辨一下，两段音乐有什么不同？ 2 学生谈对音乐的理解。 师：为什么感觉它是爵士乐？（
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《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案
《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案 第十三单元《经典流行音乐——爵士乐精粹》教案 课题：品味爵士课时：一课时课型：音乐鉴赏教学目标： 1、通过欣赏布鲁斯歌曲、《卖艺人》片段
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爵士乐精粹的教学设计（★）
第十三单元 第23节 爵士乐精粹 教学目标： 1、 了解、接受多元音乐文化，开阔学生视野。 2、 通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受、体验爵士乐音乐的风格特征。 3、 激发学生学
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美术教案-百老汇的爵士乐
美术教案－百老汇的爵士乐 [ 课 型] 美术欣赏 [教材分析] 教材选自人美社《高级中学美术课本》（试用）第23课“二十世纪外国绘画”。课文中提到以毕加索、蒙克等为代表的多个绘画
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高中音乐爵士乐教案[合集5篇]
[教材] 人音教版普通高中《音乐》第六单元——爵士音乐 [年级] 高中一年级 [课时] 一课时 [教学目标] 让学生自主收集有关爵士音乐文化的资料（文字、音响），在课堂上进行展示
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第二十三节 爵士乐教案（5篇材料）
爵士乐教案 教学目标： 1、了解、接受多元音乐文化，开阔学生视野，正确审视美国黑人爵士音乐文化。 2、通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受、体验爵士乐的风格特征，并了解其相关文化
