专题：九上历史教学案例
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九上历史教学工作计划
2013—2014学年第一学期九年级历史教学计划本学期我担任九年级二个班的历史教学工作，由于不是专业的，深感压力，再加上学校对九年级教学十分重视，鉴于此制定本计划如下：
一、教学 -
九上历史总结
仁寿县识经镇白凤九年制学校 2017年秋季九年级上历史教学工作总结 本学期我担任九年级一班班历史教学工作，经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。 我所教的九年级一
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2018年九上历史题
2018年九上历史期中猜押题 原创 2017-11-14 因材教育 中考历史（针对九年级期中考试，部分题目是节选，请谅解。）1． 材料二美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱
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九上历史小论文
“爱”历史、“悟”历史、“懂”历史，才能以史为鉴，明得失，正言行，实现中华民族的伟大复兴！以下是九上历史小论文，欢迎阅读。九上历史小论文1唐朝年间，有许多人叱咤风云。然而我却
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九历史教学设计
《亚非拉的奋起》教学设计 教材来源：义务教育课程标准实验教科书《世界历史》/人民教育出版社 内容来源：初中九年级（下册）第六单元 主题：亚非拉的奋起 授课对象：九年级学生 设计者
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历史教学案例
初中历史学科渗透德育教育教学案例 八年级历史 郝明玉 “十年树木，百年树人”良好的品德是成才的关键，加强对学生的德育教育，是现代教育的使命和任务，随着新课程改革的深入，现行
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历史教学反思(九上12、20、21课)
20--21课《殖民扩张与民族解放运动》教学反思 徐彩珍 本节课《殖民扩张与民族解放运动》安排在第七单元第20课，继《资本主义的扩张》之后，旨在突出世界资本主义力量的发展是
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【教学设计】《拉丁美洲独立运动》(历史华东师大九上)
华东师范大学出版社 九年级上册 畅言教育 《拉丁美洲独立运动》教学设计 教材分析 本课是华东师大版九年级上册历史第六单元第26课的内容，阐述了拉丁美洲人民反抗殖民统治的
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《古代日本》(历史人教版九上)
人民教育出版社 九年级上册 畅言教育 《古代日本》基础练习1．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，日本民族的发展过程主要体现为“汉化”和“欧化”的过程，其中“汉化”是
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九上历史第二单元学案
九上历史第二单元导学案 设问导读 2． ________世纪中期，大和改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的________颁布改革诏书，___________开始了。 3． 改新的主要内容有：政治上建立中央
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案例九
案例九：小学语文作业设计个案 (2008-03-30 14:47:46)转载▼标签：分类： 案例实录语文作业设计教育案例九：小学语文作业设计个案《新课程标准》提出:“要充分利用现实生活中的语文
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九上教学工作计划
九年级上册语文教学工作计划 李丹 一、指导思想 依据学校教学教研工作计划，结合学生学习的实际情况，以提高学生综合语文素质，取得明年中考优异成绩及个人教学教研的质量和水平
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九上教学小结
个人工作小结 本学期，我担任九年级（1）、（2）两个班的数学教学工作。初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大。不过在各任课教师的相互协调和学生的积极配合下，我坚持“以学生发展
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九上教学反思
《白杨礼赞》教学反思 本文是一篇抒情散文，文章以“白杨树的不平凡”为线索，从生长环境、外在形象、内在气质三方面，介绍了白杨树的独特魅力，作者借白杨树抒发了对北方抗日军民
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人教版历史九上法国大革命和拿破仑帝国教学设计
3凡尔赛华盛顿体系 同学们，上册书的历史，我们进行到第一次世界大战结束。上一个单元我们讲到的是社会主义国家——苏联的发展。今天我们继续学习帝国主义国家，在一战后的历史。
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八年级历史教学案例
八年级历史教学案例 一：背景介绍 本次所上班级为八（1）班，该班级学生底子薄，基础差。有很大一部分学生连最基础的知识都不清楚，有的甚至是一张白纸。比如：第一次统一中国，建立秦朝
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历史教学案例分析
历史教学案例分析 一、课题：隋的统一与大运河 二、教学目标： 1.知识与能力 了解下列基础知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及其影响。
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九年级历史教学案例
九年级历史上册 日本明治维新 教学设计 第17课 日本明治维新（中华书局 九年级上册） 教学目标： 1、知识目标：记住首先打开关闭的日本的国家，倒幕派的组成力量、明治 维新开始的时
