专题：记事类作文教案
-
记事类作文指导 三年级
记事类作文
写作要求
一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些 -
成语长城(记事类)
成語長城(記事類)大作文又開始了，這次是什麼有趣的遊戲呢?哦，成語長城?我對成語能說七竅通了六竅—一竅不通啊！這下可慘了。果真不出我所料，沒出兩三局，我們組就敗北了。他組掌聲
-
如何写好写人记事类作文 (500字)
如何写好写人记事类作文 如何写好写人记事类作文呢，这是每个学生朋友和家长朋友关心的事情之一，写作文，并不是一件很容易的事。不能胡编，更不能乱造！那如何写好写人记事类作文呢
-
记事作文教案完整版
奥林教育学校作文精品课，主讲人：徐钱敏 记事文教案 记叙文：简言之就是把你生活中看到的、听到的、想到的人和事按一定的顺序记录下来。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、
-
五六年级记事作文教案
1、什么是记事作文？ 记事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某些道理，赞扬某种精神、风尚，抒发感情或揭示问题，批判坏现象等的文章。这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境
-
记事类周记（5篇材料）
记事类周记1我卧室的床头柜上摆放着一只由一粒粒珍珠穿成的兔子。它的做工十分精致，这可见做它的人很认真。每当我看到那只雪白的珍珠兔，就会想起奶奶临行前的那一天，那一刻。
-
记事类文章的阅读
怎样阅读记事文章记事，就是用语言文字将一件事情的发生、发展、经过和结局的全过程记录下来。记事的目的有很多，最重要的莫过于让更多的人了解这件事情，感受这件事情，并从中领悟
-
小学生写记事类作文的方法（本站推荐）
专题：小学记事类作文的要求及写作方法 记事就是记叙事情的经过，通过记叙事情的发生、发展、结果来表明自己的观点，表达自己的感情。 一、记事作文的要求： 1、要把事情记叙完整。
-
写人记事类作文大赛方案
2013-2014学年上期学生活动系列
2013-2014学年上期跃龙小学“写人记事类”
作文大赛方案一、比赛目的:
通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生 -
学会记事 教案
学会记事 教案初稿 教学目标： 1. 结合阅读课文，梳理事件六要素； 2. 学会围绕中心完整清楚地叙事，掌握三种叙事顺序，交代清事件的要素； 3. 学会安排文章的结构，学习重点突出，详略得当
-
作文教案四.记事作文（5篇范文）
好词好句我来记： 日晒雨淋 夺眶而出 孤立无援 闻所未闻 郑重其事 知足安命重见天日 与世隔绝 不毛之地 好高骛远 逞强好胜 好吃懒做好大喜功 好色之徒 不可思议 用之不尽 健
-
写人记事作文教案（推荐）
教学目标： 1 、通过训练，让学生进一步学会 " 写人记事 " 的记叙文的写法； 2 、启发引导学生在 " 写人记事 " 中，用心去体会所写人和事中所蕴含 的情感。 教学重点 ：交代清楚记叙
-
记事写人作文教案
苏教版七（下）语文第二单元作文教案设计 写作记事写人线索清楚 写作目标 写一篇记事写人的文章，能用一根线索贯穿文中的材料，使文章中心明确，条理清楚，文脉贯通。教学时间：二课时 教
-
怎样阅读记事类文章[五篇范文]
怎样阅读记事类文章 记事类文章，就是把一件或几件事有条理地用文字叙述出来，让更多的人重新感受这些事情。从中明白一个道理,受到一种精神的鼓舞或思想教育。 1、把握记事文
-
记事作文
记事文教案 记叙文：简言之就是把你生活中看到的、听到的、想到的人和事按一定的顺序记录下来。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地点、人物，事件（起因、发展、结果）。---
-
记事作文
乌鸦反哺
镇二小学五年（2）班王铭宇
那天，天气很晴朗，微风轻轻的吹着，仿佛怕惊扰了这对母女 ——小红和妈妈，她们正走在乡间的道路上。
走着走着，小红抬头向上观看，忽然，看见一只小乌 -
记事作文
难忘的老师
我在我亲爱的母校生活了6年了，六年弹指一挥间，转眼间我们就要毕业了，小学的生活多么让人依依不舍，在小学生活中，我遇到了许多老师，有严谨慈爱的班主任老师、严肃的品德 -
记事作文
乌龟放生
“放生”这个词大家并不陌生，顾名思义，就是将一些小生命放归大自然，不受束缚。但是，大家平时又很难有放生的机会与时间，而在这个寒假，我与几个朋友进行了一次放生小乌龟
