专题：教师评讲师职称条件
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教师评讲师述职报告
教师评讲师述职报告 1、评中职讲师述职报告 陈小峰，男，20XX年生，于20XX年毕业后到揭阳市综合中等专业学校。执教几年来我爱岗敬业，忠于职守，精心育人，时刻严格要求自己，坚持理论联
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评教师职称工作总结
评教师职称工作总结3篇篇一几年来，我在工作中，坚持努力提高自已的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更
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评教师职称推荐材料（5篇范文）
推 荐 材 料 台张庄幼儿园 张会贤 2014年7月 张会贤同志推荐材料 张会贤，女，41岁，一级教师，中共党员，现任虹桥镇台张庄幼儿园负责人。 个人简历： 1990.09-1993.07 玉田师范普班
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高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定
高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定一、申报条件 申报高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备下列条件： （一）拥护党的路线、方针、政策，坚持
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中等专业学校教师评讲师论文、著作条件
中等专业学校教师评讲师论文、著作条件 评定标准：讲师须对本学科有较扎实的基础理论和专业知识，了解本学科国内外现状和发展趋势，更新教学内容，改进教学方法；掌握教育理论，熟悉中
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中学一级教师转评讲师申报材料
篇一：中学一级教师职称申报综合评定材料 中学一级教师职称申报综合评定材料 申报人概况 xxx女生于xxx1990年毕业于xxx数学系。毕业至今一直在xx中学从事初中数学教学工作。1
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中专讲师职称评审条件
河北省中等专业学校讲师 资格申报评审条件 评定标准：讲师须对本学科有较扎实的基础理论和专业知识，了解本学科国内外现状和发展趋势，更新教学内容，改进教学方法；掌握教育理论，熟悉
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中小学教师可以评“正高”职称
中小学教师也可以评“正高”职称
我省现行的中小学职称评价体系，中小学教师最高等级均为副高级，改革后，试点地区的中小学教师职称将增设正高级，此举进一步拓宽中小学教师的职业 -
中小学教师可评正高职称
中小学教师可评正高职称
2009年，潍坊市被国家人力资源社会保障部、教育部确认为全国中小学教师职称制度改革试点三个试点之一。据悉，改革试点后，潍坊达到资格的中小学教师也可 -
XX年学校教师评讲师述职报告（推荐）
XX年学校教师评讲师述职报告 XX年学校教师评讲师述职报告教师段春晖自进校以来，坚持四项基本原则，坚持改革开放。在政治上积极要求进步，已获得院党校结业证书。在工作中认真学
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中专高级讲师职称评审条件
河北省中等专业学校高级讲师 资格申报评审条件 评定标准：高级讲师须掌握本学科系统的专业知识和基础理论，掌握本学科的学术发展动态和国内外发展现状，根据社会经济发展的需要，不
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学校推荐意见(辅导员评讲师)
学校推荐意见 同志 年 月获助教职称。硕士研究生学历，硕士学位。 该同志热爱教育事业，坚决贯彻党的教育方针政策，严格按照教师职业道德规范教书育人。在现职岗位上全心全意履行
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评讲师个人业务自传
张岚岚个人业务自传 本人于2012年6月以优异的成绩毕业于xxxxxxx专业，同年8月到xxxxx任教。自任教以来，我在思想上与党中央保持高度一致，在教学上态度端正、一丝不苟、勇于探索
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评讲师-个人业务总结
个人业务总结本人2007年7月毕业于武汉大学水利水电工程专业，2007年10月到长江工程职业技术学院从事教学工作，于2009年3月获助理讲师任职资格，主要担任《水利工程概论》、《水工
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教师职称
中小学教师（包括中专）职称为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。 小学还有一个特级教师，相当于中学高级教师高等学校教师职称为：助教、讲师、副教授、教授四个等
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如何评机械工程师职称
如何评机械工程师职称
机械工程师职称一般地方上由人事局“ 职称 办公室”来进行工程师的考核评定，每年定期进行，先由本单位根据申报专业的学历、资历和能力要求进行考评并向 -
职称推评暂行规定
镇远中学中、高级教师职称推评办法
（征求意见稿）一、必备条件
1、必须符合上级职称评聘文件的必备条件。
2、必须具有与本专业对口的学历。
3、推荐评聘中学高级教师，所教学科 -
评高级教师职称工作总结
工作总结是对某一时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，本文为大家介绍评高级教师职称工作总结，文章总结了政治思想素质、业务能力及工作业绩等四
