专题：鉴赏诗文
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诗文鉴赏常用评语
诗文鉴赏常用评语 一、形象方面： 1、某之静态与某之动态相衬映。某色与某色对比鲜明。某之无声与某之喧响相衬。某之高与某之低搭配和谐，错落成趣。 2、画面苍凉壮阔。画面生
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诗文
赠范晔诗 陆凯（南朝宋代文学家） 折花逢驿使，寄予陇头人。 江南无所有，聊增一枝春。 人日思归 薛道衡（北朝至隋朝著名诗人） 入春才七日，离家已二年。 人归落雁后，思发在花前。 咏鹅
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诗文
Let's Smile! 让我们微笑 The thing that goes the farthest toward making life worthwhile, That costs the least and does the most, is just a pleasant smile. The sm
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经典诗文
境、浸、竞——诗文诵读三重奏——小学生经典诗文诵读之策略研究 摘 要：经典诗文是中华文化中一颗璀璨夺目的明珠。《义务教育语文课程标准》中明确要求：“小学阶段背诵优秀
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英语诗文
雨后的彩虹，格外地招人爱。 生活黯淡的时候，我们习惯埋头。 岂知一直低头，会错过那一道最绚丽的彩虹。 I'll paint you a rainbow to hang on the wall, To brighten your hear
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诵读经典诗文
《诵读经典诗文，提高学生语文素养》课题结题报告我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。在这五千年的文明史中，古诗文是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。经典
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经典诗文朗诵
1、《诗经·关雎》 2、《诗经·蒹葭》 3、《汉乐府·上邪》 4、《古诗十九首·行行重行行》 5、《古诗十九首·冉冉孤竹生》 6、曹操《观沧海》 7、曹操《短歌行》 8、曹丕
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诗文读后感
诗文读后感心中，思念的泪——《听听那冷雨》读后感初次认识余光中先生，是初中时读他的《乡愁》，那首软绵绵的诗“ 小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头，诗文读后感。
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诗文教案
课题： 《宫词》《赋新月》 授课时间：2015年3月30日 教案序号：4 课型：新授 教具准备：多媒体课件 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、学会本课生字新词。 3
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爱国诗文
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爱国诗歌朗诵稿
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当灿烂的太阳跳出东海的 -
诗文诵读浅议
诗文诵读浅议 《唱赞奥义书》 此万有之精英为地。 地之精英为水。 水之精英为草木。 草木之精英为人。 人之精英为语言。 语言之精英为颂祷之诗。 诗之精英为高声唱赞。 诗
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国庆诗文
我爱你啊，祖国 ——平依凡（五） 您是春天明媚的阳光，照耀大地；您是皎洁如玉的明月，播撒光芒；您是褶褶生辉的群星，璀璨夺目；您是金光闪闪的明星，指引方向；您是温柔善良的母亲，哺育儿女；您
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诗文精选答案
六上古诗文复习题精选 1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。登楼远眺，视野更为
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英语诗文
Failure doesn't mean you are a failure,失败并不代表你是个失败者It does mean you haven't succeeded yet.它只表明你尚未成功Failure doesn't mean you have accomplish
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诗文素材
多行不义必自毙。 肉食者鄙，未能远谋。 一之为甚，其可再乎。 ——《左传》 归真反璞，则终身不辱。 见兔而顾犬，未为晚也； 亡羊而补牢，未为迟也。 泰山不让土壤，故能成其大； 河海不
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诗文选粹
90后的我们 “从小爷爷对我说/吃水不忘挖井人/曾经苦难才明白/没有共产党哪有新中国。”(只放歌曲，你就不要念了) 每当听到这首歌，（脑海里总是闪现出这样的情景）。为什么爷爷说
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诵读经典诗文[本站推荐]
“诵读经典诗文，打造书香校园”活动方案 一、指导思想 为弘扬祖国优秀的传统文化，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神
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红色诗文
党旗颂--庆祝建党九十周年 风一更，雨一更， 九十年风雨历程。 思一生，念一生， 想着你热血沸腾。 哦！党旗， 一缕缕情丝紧系着民心， 一滴滴热血染成了风景。 铁锤锻打出现代的文明， 镰
