专题：九上数学暑假衔接培优
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小学数学暑假衔接教材教学大纲
雷邦教育数学教学大纲 小升初衔接教材 7月12日 第1讲 数的认识 一、教学目标：1、认识实数及其分类，区别小学数的分类 2、掌握数轴及绝对值得含义和应用 二、教学重点：实数的
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＊＊2016六年级上数学培优辅导资料
2０15～2016上学期六年级数学培优资料（第一次)第一部分:数与计算一、在○里填上“＞”、“＜“或“＝”．×○×○×○×○×(+)○×＋3吨钢铁的○１吨棉花的二、下面的(）里可以填的最大整数是
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绵阳空中课堂2014年暑假小升初签约衔接培优班
绵阳空中课堂2014年暑假小升初签约衔接培优班
【课程特色】
小升初衔接培优班；名师教学；分层教学；10人小班教学
【招生对象】
（1）绵阳市内各地的优秀小学毕业学生。
（2）考取成都四 -
九上数学备课组工作计划
九年级数学备课组工作计划一．指导思想 在深入推进和贯彻学校“新课改”的精神的前提下，以新的教育思想和课程理念实施教学，以学生发展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点，
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【培优练习】《第二次工业革命》(历史北师大九上)
北京师范大学出版社 九年级（上册） 畅言教育 《第二次工业革命》培优练习1．两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据 A． 能源动力 B． 通讯技术 C．
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五年级上数学培优补差工作计划[★]
五年级上数学培优补差工作计划 五一班成海 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定
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九 年 级(上)数学教学计划
九 年 级 （上） 数 学 教 学 计 划 任课教师 张晓玲 本学期，本人数学教学工作在教导处的领导下，坚持以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”的重要思想，落实科学发展观，紧紧围绕教
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幼小衔接数学
8 + 2 = 4 + 5 = 38-14= 77 = 14+31= 3 + 5 = 2 + 2 = 12+24= 96 = 87 = 105 = 60 = 76 5 + 5 1○9 65○4 58○0 8○ 2 ○3 ○ 8 ○ 2 - 2 ○2 ○2 ○8 2○7 7○2 9○8 18○
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幼小衔接数学
幼小衔接数学 一年级数学上册测试卷 一(计算(16分) 9，3, 5，8, 15,8, 4，7, 6，9, 12,9, 7,7, 11,6, 4，0，6, 3，9，5, 9，2，6, 9，4，5, 二、圈一圈，你能行～ 1、请你分一分，然后把不同类的圈出来。(
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幼小衔接数学
幼小衔接数学 1.教学课程；1:学习十以内相邻数 2.学习二十以内分与合 2.教学重点：学习十以内的相邻数，二十以内的分与合。 3.教学目标：1.让家长认识到幼小衔接课程的必要性 2.让
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绵阳空中课堂2014年暑假初二升初三签约衔接培优班
绵阳空中课堂2014年暑假初二升初三签约衔接培优班
【课程特色】
初二升初三衔接培优班；名师教学；分层教学；10人小班教学
【招生对象】
（1）绵阳市内各地的优秀初二升初三学生。
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苏教版数学小升初衔接培优训练一：整数、分数、小数
苏教版数学小升初衔接培优训练一：整数、分数、小数姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填
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人教版数学小升初衔接培优训练二：数的整除
人教版数学小升初衔接培优训练二：数的整除姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题(共6
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数学培优工作计划
数学培优工作计划 数学培优工作计划1 在培优这方面，我采取的主要措施是课堂上多提问，当他们提前完成任务时，鼓励他们自学下一阶段的学习内容，课后鼓励他们多看课外书。从这几次
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数学培优工作计划
数学培优工作计划 篇1
为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高。通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学 -
数学培优工作计划
数学培优工作计划汇总十篇数学培优工作计划 篇1
一、工作指导思想今年三年级数学教材正处以新课程改革阶段,数学教学工作难度也加大,教学方法也在改革。为了确保教好每个学 -
数学培优补差
工作又进行了一半了，在学校领导的关心与支持下，在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现
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数学培优工作总结
数学培优工作总结
2011年上半年的工作即将结束，在学校领导的关心与支持下，在“培优转差”工作过程中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计
