专题：教师听评课制度
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教师听、评课制度
教师听、评课制度一、听课制度1、听课记录本由教导处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型、学校等。2
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教师听评课制度
教师听评课制度
一、教师每学期听课20节以上，校长50节以上。采取自由听或集体组织两种形式。
二、自由听课教师课后要及时与授课教师进行交流沟通，集体安排的要以教研组或听课 -
教师听评课制度5篇
教师听评课制度 推进课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证，上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动，一方面能使学校直
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学校领导及教师听评课制度[★]
学校领导及教师听评课制度
领导干部的听评课制度，是学校教育教学中的重要环节，为了了解和掌握教学情况，构建完善科学的教学质量监控体系，保证教学质量不断提高，为此特制定本制度 -
听评课制度
南洲三完小听课评课制度 为推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作。也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动，
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听评课制度
年级组听课评课制度
听课评课是学校管理的一项重要工作，也是教学教研活动的一种形式。通过听课评课活动，使教师互相学习，取长补短，总结、完善和推广教学经验，以全面提高教师的整 -
听评课制度
驼山小学听评课制度推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听
课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通
过上课、听课、评课活动，一方面，能 -
听评课制度
听评课制度1、听课是领导深入教学、了解情况的重要途径，是教师互相学习、交流经验的有效方法。每个教师，都应把听课列入自己的工作议程，并自觉形成制度。
2、学校开展的各类听 -
听评课制度
教师培训方案 罗州乡中心幼儿园 一、指导思想 以科学发展观为指导，按照教师终身学习的思想，从培养实用型人才的需要出发，多层次、多形式、有计划、有组织地开展教师培训工作，坚
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教师如何听评课
原文地址：教师如何在听课中成长【引用】作者：清清茉莉香 教师如何在听课中成长【引用】听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作
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教师听评课教研活动制度
教师听评课教研活动制度 教研活动制度 1、教研组活动由教研组长具体负责。 2、学期初，教研组长根据教导处统一部署和本组实际情况，制定本学期的教研活动计划和活动安排。并在
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学校听评课制度
学校听评课制度1、听课是领导深入教学、了解情况的重要途径，是教师互相学习、交流经验的有效方法。每个教师，都应把听课列入自己的工作议程，并自觉形成制度。2、学校开展的各类
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《中学听评课制度》
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听评课制度1
发城一中听评课制度
听评课是学校管理的一项重要工作，也是教学研究活动的一种形式。通过听评课活动，一方面，能使学校领导直接了解教师的课堂教学情况，便于领导对教师教学存在的 -
小学听评课制度[精选合集]
小学听评课制度 推进新课程改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。上课、听课、评课是学校管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。通过上课、听课、评课活动，一方面，能使学
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学校领导听评课制度
学校领导听评课制度学校领导既是学校行政的管理者，又是学校教学的引路人，为了落实本年度教育局工作要点精神，使学校领导及时了解和掌握学科课堂教学工作的实际情况，解决教学和管
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领导听评课制度
军店镇中学领导听课、评课、兼课制度
学校领导兼课、听课、评课是深入基层、掌握教情和学情、有的放矢地指导教学和总结推广先进教学经验的有效途径，也是以身作则、身先事率， -
翟店初中教师听评课制度
翟店初中教师听评课制度
教学质量是学校的生命线，教学质量能否提高关键在课堂，因此我们一定要把握好课堂教学这一主阵地，认真开展听课评课活动。全体教师应从听课评课活动中学
