专题：教师新理念教学反思
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教师新理念教学反思
自参加工作，已经过去了一个学期。反观自己上个学期在教育教学工作，得失兼有。作为一名新教师，我的事业才刚起步，那接下来我又该如何发展呢？ 首先，要学会自我审视。 作为青年教师，我
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教师心理健康(新理念)
时间：2014年9月8日地点：中心校参加人员：全体教师
支持人：杨品福主题：教师心理健康学时：四学时记一学分
（写第5页）
教师心理健康
教师的职业使命固然神圣，但是教师是人不是神，人有七情 -
汉语拼音教学新理念
农村小学一年级汉语拼音教学 新理念、新教法 大华小学教师：罗康 汉语拼音要在低年级学生大脑中扎根，使指灵活应用，并非易事。特别对于少数民族地区、边远山区等未进过幼儿园或
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语文教学新理念
语文学科教学新理念 01．积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 学生是学习的主人，发展的主体，是“教学之本”。要保护每个学生的学习积极性，培养热爱祖国语文的感情，使每个学生
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用新理念指导教学实践的反思[模版]
随着新课程改革的不断推进，课堂教学异彩纷呈。认真审视一下当前的课堂教学，教师的观念确实发生了明显的变化，教学方法、教学策略也随之改变，逐步用新的理念来指导教学实践。一、
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教师必备的教育新理念
教师必备的教育新理念
1、教育，要有理想；教育，要有思想；教育，要有信念；教育，要有追求。
2、知识教育靠“灌输”，人文教育靠熏陶。
3、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走 -
新理念下课堂教学的反思
新理念下课堂教学的反思 在新课程实施中，什么是一堂真正的好课，怎样才能上好一堂课，无疑是广大实验区教师们共同关注和努力解决的焦点问题。尽管这些问题有不同的答案，但笔者认
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学习《教学新理念》心得体会
学习《教学新理念》心得体会 自参加工作，已经过去了30余年。反观自己之前在教育教学工作，得失兼有。越来越觉得要给每一位学生更多的发展空间。读了《教育新理念》，更坚定了自
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新理念地理教学论
新理念地理教学论 1、地理教学论：是一门研究地理教学活动，揭示地理教学规律并用于知道地理教学实践的学科。 2、地理教学论的研究对象：地理教学活动中的一切现象和问题） 3、课程
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健康新理念_教学设计
健康新理念 教学设计 一、教材分析 《主动沟通健康成长》是八年级上册课本第四课第二框的内容。本框主要是谈师生关系，以及如何有效地和教师交往、沟通。 “主动沟通，健康成
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感悟数学教学新理念.
感悟数学教学新理念 体验数学学习新方式 嵊州市甘霖镇中 钱英 自从进入新世纪，我国就掀起了基础教育课程改革的浪潮。而学习方式的转变是这次课程改革的显著特征。以往长期的
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教育教学新理念（五篇模版）
教育教学新理念 1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
2、教师最大的享受、最 -
美术教学的新理念
美术教学的新理念 【摘 要】在我们的美术课程中，应该让每一个学生都能参与到美术学习活动中来，这样就要求美术教师应积极关注学生的发展需求，想方设法促进不同基础的学生都能有
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初中体育教学新理念
报送：中小学体育专委会 初中体育教学新理念 作者单位:万州区长滩初级中学 作者姓名：刘静 在新课标下，发展学生的主体性，体现学生主体创新的精神， 应成为体育教师新的教学观。这
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数学教学新理念五篇范文
搞好“四个调整” 1、调整课堂教学的目标 调整课堂教学的目标是课堂教学改革的根本出发点和归宿。所以在制定课堂教学方案时，首要考虑的问题是要调整好教学的目标。 ①要突出
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浅谈高中政治教学新理念（五篇）
浅谈高中政治教学新理念 摘 要：与时俱近不仅是体现在国家科技经济的发展当中，在教学中也是如此。随着新课改，采用更适合学生的教学方法与理念进行教学，培养学生全面发展，是现代教
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教师教学反思
教师教学反思用心学习勤勉进步 坚守忠诚樊金甫听了武校长的发言后，内心犹如汪洋之波涛，激情而澎湃。身为北一人，在学校工作的第四年，被校长列为学校里的学科带头人，这是何其荣幸
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教师教学反思（本站推荐）
教师教学反思 “思之不慎，行而失当” “反求诸己，扪心自问”、“吾日三省吾身”等至理名言 ,而当今社会反思已成为人们的自觉行为，何况作为教师，在教学中也应适时反思教育的得与
