专题：教师引导学生自主学习
-
浅谈教师怎样引导学生自主学习
浅谈教师怎样引导学生自主学习
职业学校学生自主学习的能力普遍较差，如何培养学生自主学习能力，提高教育教学质量，是摆在职业学校教师的课题。在教育教学过程中，我做了如下尝试 -
浅谈如何引导学生自主学习[范文大全]
浅谈如何引导学生自主学习 榆次区逸夫小学 范美英 在“三步导学”模式的民主导学中，我应用最多的是引导学生自主学习，培养学生自主学习的能力。引导和培养学生的自主学习能力
-
如何引导学生自主学习
如何引导学生自主学习新课程强调，教学的主体是学生，学生的主动参与是核心，教师应该如何创设良好的学习环境引导学生自主学习呢？一，做学生学习的助手，同伴和参谋 在课堂教学中，教师
-
如何引导学生进行自主学习
如何引导学生进行自主学习学生自主性学习是获得新知识的重要途径，也是新课程标准提倡“主动参与，乐于探究，交流与合作”的学习方式。因而在教学中教师要有组织、有目地引导学
-
如何引导一年级学生自主学习
如何引导一年级学生自主学习
商南县西关小学阮艺
学生是学习的主体，现代教育是一种宏扬学生主体性的教育。现代教育尊重学生的人格，承认学生的个性差异，重视学生的个性发展。 -
引导学生自主学习（精选五篇）
引导学生自主学习，把学习的主动权还给孩子
常言道“教书育人”，“教”只是手段，“教”是为了达到“学”的目的。学生是学习的主人，是课堂教学的主体。要让孩子们真正成为学习的 -
怎样引导学生自主学习
怎样引导学生自主学习
意义和作用：
在全面推行素质教育的今天，课堂教学现状还存在教师是学生学习的主宰和决策者，学生的学习方式单一、被动，而且不会学习，严重缺乏自觉、自愿和主 -
初中化学教师教学论文 如何引导学生自主学习
如何引导学生自主学习摘要： 通过学习与实践，不断更新教育理念与方式、方法，采用创设情景、设计问题、激发学生的成就动机，放手让学生自主学习等教学方法，有效地引导学生进行自主
-
教师如何引导学生进行自主、合作、探究学习呢？
教师如何引导学生进行自主、合作、探究学习呢？
彭荣华
目前课程改革的不断深入，在我们的教学中，教师不仅要给学生传授知识，更重要的是教给学生学习的方法，让学生“学会学习，学会做 -
教师如何引导学生学会学习
教师如何引导学生学会学习古语有云：“师者，传道授业解惑也。”古人把“传道”摆在首位，可见它在教学中的重要地位。“传道”即是传授学习的方法，只有掌握了学习的方法和规律，才
-
初中思想品德引导学生自主学习策略
在初中思想品德教学中引导 学生自主学习的实施策略 思想品德，是人们在社会生活中，通过处理与自身、与他人、与集体、与国家和社会的关系，而逐渐培养起来的做人做事的稳定的思想
-
引导学生进行自主学习和独立思考之我见
引导学生进行自主学习和独立思考之我见
1、指导学生预习，培养自主学习的习惯。
教师要注重指导学生预习，使学生的预习时间充足，掌握最基本的预习方法。同时，教师对预习要进行检 -
如何引导学生自主合作探究学习[5篇模版]
自主合作探究学习在体育教学中的应用 自主合作探究学习是当前课堂教学改革的主旋律，是学生有效学习体育的重要方式之一。它不仅能充分调动、发挥学生主体性，而且是一种深层次
-
浅谈初中数学教师怎样引导学生自主学习
浅谈初中数学教师怎样引导学生自主学习作者：瞿桥会《基础教育课程改革纲要》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出：“改革课程实施过于强调接受学习、死记硬记、机械的现状
-
创设情境引导学生自主学习[推荐五篇]
创设情境引导学生自主学习 ——谈教学过程中的体验 自主学习是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和。是从事创造性学习活动的一种心理
-
创设问题情境_引导学生自主学习
如何创设有利于学生自主学习的问题情境 《数学新课程标准》强调：数学教学应从学生已有的生活经验和个人知识出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释和应用的
-
引导学生在生活中自主识字
引导学生在生活中自主识字 《语文课程标准》指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语
-
如何引导学生自主学习心得体
如何引导学生自主学习心得体会 景阳乡茨沟中心小学 刘玲玲 自主学习通常是指主动，自觉，独立的学习。新课程改革强调培养学生的创新精神和实践能力。这就要求每一位教师，应进行
