专题：教室一角教案
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1 美化教室一角 教案
三年级美术下册《美化教室一角》教案湘教版 第1课 美化教室一角 教学目标: 1、 通过教学，使学生掌握用相关的形象图案表现课程的特征，进行图标设计的方法； 2、 训练学生的形象
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第1课 美化教室一角
第1课美化教室一角 教学目标： 1、学习“好书推介”设计、课程图标设计组合与应用、队角布置设计与制作的方法，了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式。 2、训
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美术美化教室一角优质课教案教学设计
《美化教室一角》教学设计 一、教材分析 《美化教室一角》这节课让学生们通过美术学习活动中的设计、制作、布置来装饰、美化教室。本节课的活动是以设计课程图标的方式，小
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美化教室一角 课程图标设计教案2
美化教室一角----课程图标设计 三庙镇中心完全小学 李贵瑶 一、教材分析 《 美化教室一角》是湘教版必修教材三年级下册第一课题，属于综合探索学习领域。在此之前，学生们已经
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三年级美术下册教案 课题 美化教室一角★
课题1 美化教室一角 学习目标： 1、学习“好书推介”设计、课程图标设计组合与应用、队角布置设计与制作的方法，了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式。 2、
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房间一角教案[精选合集]
四年级《房间一角》教学设计 石帆二小 刘凯丰 教材分析： 本课选自浙美版第八册第13课，本课课型属于造型表现领域，借房间一角的绘画题材，激发学生热爱自己身边的美好事物，热爱生活
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校园一角教案
校园一角教案 教学目标：选择校园内一处景物，按一定顺序把观察到的景物通顺、具体地写下来，在习作的过程中，感受校园的 美。 教学难重点：1.能把观察到的景物按一定顺序写下来。2
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洞庭一角教案[范文]
《洞庭一角》教案
授课人：李慧
【教学目标】：
1. 知识目标：了解“文化散文”的概念，并掌握本文的写作特点。
2. 能力目标：通过课文学习，掌握本文文章切入的独特角度。
3. 情感目标 -
校园一角作文教案
《校园一角》作文教案 一、 明确写作要求，审题立意 1.导入：同学们，我们的学校就像一个美丽的大花园，绿草如茵，花团锦簇。我们生活在这里，对它又熟悉又亲切，让我们把它的美丽再回味
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《校园一角》作文教案
《校园一角》作文教案 教学目标： 1 仔细观察校园的一处景物的特点，并按一定的顺序写下来。 2 把景物的特点写具体，语句要通顺。 教学重难点： 1 能把观察到的景物按一定顺序写
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教室教案
北师大版小学数学一年级(上册)第五单元 《教室》教学设计 学习目标： 1、我能说出教室的物品是怎么摆放的。 2、我能说出某个同学在教室的什么位置（重点）。 3、我能根据要求找
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马三年级下美术《美化教室一角》教学设计
《美化教室一角》教学设计 学习目标： 1、学习“好书推介”设计、课程图标设计组合与应用、队角布置设计与制作的方法，了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式
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四下美术《房间一角》教案
浙美版第8册第14课《房间一角》教案 授课班级：四（5）班 地点：美术教室2 时间：2014.5.16 教材分析： 本课是浙美版第八册中的一个内容，借房间一角的绘画题材，激发学生热爱自己身边的美
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校园一角教案（共5篇）
第一单元作文指导《校园一角》 ——杨艺语文工作室 一、习作内容： 我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎
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《房间的一角》教案[精选五篇]
13.房间的一角 年级：四年级 教师：冯志强 时间：教学目标： 1.初步了解不同的房间随功能变化而设计的道理，懂得在房间物体摆放中的主次关系的重要性。 2.用写生的方式创造性地表现房
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《教室》教案2
《教室》 教学目标 1、在具体的生活实践和游戏情景中，激发学生的学习兴趣。 2、使学生体验位置与顺序，能用语言准确的表达物体的位置与顺序，并运用这些数学 知识解决生活中的
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教室安全教案
《教室安全》教学设计 教学目标： 让学生知道教室安全的重要性。 教学重难点： 了解安全的重要性。 教学过程： 一、 激趣导入，初步认知 同学们，教室是我们的一个小家，我们整天呆在
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新型教室(教案)
未来新型的教室 教学目标：激发学生展开想象，有创意地表达自己想象中的教室。 教学过程： 一、情境导入——与你相约动感地带 教室是我们的第二个家，几乎每天的绝大部分时间我们都
