专题：九上语文教学设计
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语文九上茶馆(节选)教学设计
语文九上《茶馆(节选)》教学设计 （樊轶珠） 教学设计 《茶馆》是老舍话剧创作的最高成就，被誉为“东方舞台上的奇迹”。本文教学以学生自主合作学习为基础，引导学生把握文中的主
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语文九上茶馆(节选)教学设计（范文）
语文九上《茶馆(节选)》教学设计 （樊轶珠） 教学设计 《茶馆》是老舍话剧创作的最高成就，被誉为“东方舞台上的奇迹”。本文教学以学生自主合作学习为基础，引导学生把握文中的
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九上语文教学总结
九上语文教学总结 九上语文教学总结1 一学期来,在学校的领导下，在学校同事的支持下，我顺利地完成了本学期的教学工作。回顾一学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但缺点和不足更是
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九上课外活动教学设计
初三语文综合活动计划 一、活动宗旨与目标： 以学生发展为本，充分发挥学生的主体作用的原则开展各项文学活动，让学员们在主动参与、创新、发展中提高学生的鉴赏水平，拓展阅读视
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九上语文教学工作总结（精选5篇）
九年级语文教学工作总结 2016—2017学年度第一学期 三棵榆树镇中学 徐颖 本学期我担任九年级的语文教学工作，因为自己刚到中学，又是教毕业班，所以感觉身上的担子很重。虽然教学
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九上语文人教版《香菱学诗》教学设计
教学目的：1、了解香菱的性格。2、香菱学诗给我们学习上的启示。3、体会小说塑造人物形象的手法。教学重点：引导学生分析香菱学诗的过程，从香菱身上找到学习语文的启示。教学安
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九上文言文《愚公移山》教学设计
九年级语文下册《愚公移山》教案 三维目标 知识与能力目标 1．积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。 2．理解课文深刻的寓意。过程与方法目标 1．反复朗读课文，整体把握文意，探
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九上鲁迅《故乡》教学设计
九年级上册《故乡》教学设计 第二课时 教学目标 1.分析小说中的人物形象 2、学习对比衬托的写作方法 3.学习塑造人物形象的各种方法 4.认识小说所反映的深刻主题 教学重点
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九上语文摘抄
2) 夏天是特别热闹的时候，一群孩子刚刚告别了校园，迎来了令他们兴奋的暑假。楼底下花坛边漾满了孩子们的欢声笑语，到处都是他们快乐的身影。但灯光并没有因此而消失，依旧闪烁着
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九上语文教学计划
九上语文教学计划应该如何制定呢，大家知道怎么写教学计划了吗？下面一起去看看小编整理的九上语文教学计划范文吧，希望大家喜欢！九上语文教学计划范文1学生分析1、我教的班现有在
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语文计划九上
九年级上册语文教学计划
教师 唐明聪
一、指导思想：
以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品 -
九语文上期末试卷
九年级上册期末试卷一.语言积累及运用（共18分）
⒈请用楷书写一句你一直都奉为座右铭，用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、端正、整洁，不少于8个字。（1分）
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九(上)期末考试语文
智恒中学2013—2014学年秋学期月考
九年级语文试卷
（考试用时：150分钟满分：150分，其中卷面书写5分）
一、积累与运用（35分）
1.古诗文名句默写（10分）
①，赢得生前身后名。
②浊酒一杯家 -
九上语文作者简介
第一单元：1.《沁园春·雪》——《毛泽东诗词集》。 毛泽东：（1893年－1976年），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人
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三年级语文《语文天地九》教学设计
教材分析（一）日积月累“读一读，组成词语”主要是让学生对提供的四个多音字进行巩固。“抄一抄”是对本单元学过的词语进行巩固。“看谁写的成语多”是让学生对学过的或了解的成
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九上数学《24.1.1 圆(教学设计)》（模版）
第二十四章 圆 24.1圆的有关性质 24.1.1圆 ——圆的相关概念 一、新课导入 1.导入课题： 情景：观察教材第78、79页的图片，欣赏圆形实物，抽象出圆的模型. 问题：车轮为什么要做成圆
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九上《最后一次演讲》教学设计
九上《最后一次演讲》教学设计 《最后一次演讲》教案6 教学目的 .了解演讲的一般要求。 2.理解演讲是心灵的表白。 3.体会口语强烈的感情色彩。 教学重点： 掌握的主旨。 教学
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九上教学工作计划
九年级上册语文教学工作计划 李丹 一、指导思想 依据学校教学教研工作计划，结合学生学习的实际情况，以提高学生综合语文素质，取得明年中考优异成绩及个人教学教研的质量和水平
