专题：教师与学生公正化学
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课堂教学中教师如何实现对学生的公正
课堂教学中教师如何实现对学生的公正 上学期学校的期末成绩出来了，同样的教材、同样的教学设备、同样的教师、同样的教学方法，但学生的成绩却有很大差异，71班有的老师和学生相
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化学与生命科学系学生工作计划
本学期，我系学生工作将继续高举邓小平理论伟大旗帜，在"三个代表"重要思想指导下，认真学习、宣传、贯彻党的十六大精神和学院思想政治工作会议精神，紧紧围绕学院之中心工作，以"育
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化学与生命科学系学生工作计划
本学期，我系学生工作将继续高举邓小平理论伟大旗帜，在"三个代表"重要思想指导下，认真学习、宣传、贯彻党的十六大精神和学院思想政治工作会议精神，紧紧围绕学院之中心工作，以"育
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司法公正与实质公正
司法公正与实质公正
摘要：公平正义是一个善良的人类社会共同的美好愿望。无论是男女老幼，是贫困还是富有，每一个国度、每一个阶层的人都希望自己能够在实质上得到公正的对待。 -
浅析民主、法制与公正
本周，听说我院有的科室在讨论中发生了争执，争执中甲乙双方各执己见，甲方说要按法律法规及制度文件办事；乙方说，法律不一定对，也不能完全按法律法规办。甲方最后说，如果连法律都认为
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学生的尊重需要公正
学生的尊重需要公正 学生百差千别，个性有不同，能力有差异，智力有高低，品行有上下，家庭有贫富。教师对每位学生的态度要保持一致，不能以自己的好恶感情，偏袒、庇护一部分学生，鄙视、
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如何公正客观地评价学生
“分数决定一切吗？” ——浅谈如何公正客观地评价学生 在以往应试教育模式的影响下，我们对学生的评价形式单一、片面武断，严重压抑了学生个性的发展、落伍于时代发展对人才培养
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教师与学生
我国新型的师生关系的特点
1、 尊师爱生
尊师和爱生是相互促进的两个方面。教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖，而这种尊敬和信赖又可激发教师更加努力 -
民生改善与社会公正
民生改善与社会公正 一、改善民生问题的重要性和紧迫性 （一）民生问题的现状 随着改革开放三十多年，中国经济发展取得了巨大的成就，然而社会建设还是比较落后的。温家宝总理曾经
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浅析“滥用职权”与“显失公正”（大全）
浅析“滥用职权”与“显失公正”自1990年我国行政诉讼法颁布实施至今，滥用职权，就一直作为一项法律明确规定的行政行为法定撤销事由。但理论及司法实践中对滥用职权的探讨一直
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如何做到公平公正对待每一位学生
如何做到公平公正对待每一位学生 人与人之间的智力、才能、学习成绩、性格特点、家庭经济情况等等存在着客观差别，但每个人的尊严和权利都是绝对相等的。作为老师要有一颗平
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如何体现公平公正对待每一个学生
如何体现公平公正对待每一个学生 教育家陶行知说过：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”可见教师身上责任重大。每个学生的命运都与教师的教育息息相关
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化学教师学期工作总结与计划[大全五篇]
光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一学期的教学即将结束。那么化学教师学期工作总结与工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的化学教师学期工作总结与计划精选范文，希望大家
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化学教师总结与反思[5篇材料]
教师所履行的职责不仅仅是教书，更是育人。不仅仅是知识的传递和应试的培训，更是培养学生道德的养成，健全人格的形成，适应未来社会的能力。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编
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化学学生求职信（大全）
尊敬的校长先生：您好！我是兰州大学化学学院08年好范文，毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的信心和能力从事化学教学和教研工作。衷心希望能到贵校任教，在您麾下效力。我的性格
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浅谈化学新课改中教师和学生的转变
浅谈化学新课改中教师和学生的转变 姓名：张 锋单位：商城县汪桥镇一中时间：2012年3月 浅谈化学新课改中教师和学生的转变 商城县汪桥镇一中 张锋 【摘要】 一个高度发展的社会
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化学教师激发学生质疑的技能
化学教师激发学生质疑的技能化学是一门以实验为基础的学科，它是人们不断在实践中发现问题，研究问题，从而解决问题的过程中建立起来的。当今世界，化学已同生命科学等多种学科结合
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教师与学生案例
教师与学生案例 ［案例1］ 一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴
