专题：教师专业精神
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教师的专业精神
教师的专业精神有那些？ （1）服务精神。教师向社会和个人提供教育服务，教师的工作实际上是一种服务性工作。学生是教师 教育对象，也是教师的服务对象。教师与学生的关系，是教育者与
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思考题：教师专业精神现状
教师专业精神现状分析及对策探究 在我国,教师职业经历了西周以前“教师职业的萌芽”、春秋战国时期“教师职业的出现”、汉至清代前期“教师职业的发展”、近代以来“教师职
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《专业精神》读后感
《专业精神》读后感专业精神就是在专业技能的基础上发展起来的一种对工作极其热爱和投入的品质，是一种发自内心的持久的动力，而不是一时的激动和热情，它是一种人生素质，包含了博
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师德修养与教师专业精神
一.师德修养存在的误区和困境是什么？ 在许多学校教师考核中普遍存在重业务考核、轻师德评定的作法。对教师的业务水平和工作实绩等看得见、摸得着的硬指标很注重,而对教师的
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教师专业精神与职业发展规划
教师专业精神与职业发展规划 一、从教师的专业性来看，可以概括为专业精神、专业知识、专业能力、专业智慧。 1、教师的专业精神：首先是教师对教育的认识和理解，在对教育的思考
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教师专业精神与职业发展规划---学习心得体会
教师专业精神与职业发展规划
-----学习心得体会
培养“名优教师”和“骨干教师”，是教师专业发展的很重要的一个方法。以“名优”和“骨干”带动一大片共同成长和发展，这个方 -
学习《教师专业精神和职业发展规划》心得体会（优秀范文五篇）
学习《教师专业精神与职业发展规划》心得体会 绥德县第五小学 马彩叶 在此次培训活动中，我认真聆听刘天才教授的《教师专业精神与职业发展规划》专题讲座，我觉得这些讲座和实
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校长专业精神要体现在教育实践的关键点
校长专业精神要体现在教育实践的关键点 现代校长的专业精神首先要建立在以学生发展为本的基础上，在正确专业理念的引领下，不再把校长仅仅当成一种职业来做，要有更高的精神追求，
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(王明夫演讲)专业精神、专业品位与专业文化
专业精神、专业品位与专业文化 —谈如何提高投资银行业务竞争力 王明夫 注：本文根据王明夫博士2001年2月26日为大鹏证券投资银行作培训时的演讲记录整理而成，未经本人审阅。
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在新课标下如何更好开展农村初中语文教学的探究新课程标准要语文教学要探索语文教学形式，改革学习内容，调整教学方法，以适应时代和形势发展的需要，进一步提高教学质量。为实现这
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教师“课内比教学、课外访万家”活动方案 作者：佚名 资料来源：网络 点击数：1481 教师“课内比教学、课外访万家”活动方案 - 文章 来源 莲山课 件 w w w.5 Y K j.Co M 2 教师
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教师
程标准和一些音乐常识题目，下面帮你找了一点资料，你看看可能帮助你 、《中华人民共和国国歌》原名《》，是电影《》的插曲，词作者 ，曲作者 。 2、连线有两种，一种是，一种是。3、我们
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（1） 塞音：也称为“爆发音”、“破裂音”。发音时，发音器官的某两部分完全紧闭，使气流通路暂时阻塞，然后突然张开，使气流爆发而出成音。如[ p] [b] [t ] [d ] [k ] [g ] （2）擦音：也称为
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篇一：党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节工作总结 党的群众路线教育实践活动 学习教育、听取意见环节总结 根据县委开展党的群众路线教育实践活动的安排部署，在
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教师
一、招聘范围 面向社会公开招聘应往届毕业生、在职教师及社会其他符合条件的人员（不含巢湖市管理的在职在编教师）。 二、招聘原则 坚持“民主、公开、竞争、择优”的原则，实行
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教师
教师:群众路线教育实践剖析材料(1) 作为一名党员，我认真学习了习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话。习近平总书记在讲话中强调指出，开展党的群众路线教
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教师（★）
关于做好2011年中等职业学校中小学幼儿园教师资格认定工作的通知 鲁教师字„2011‟1号 各市教育局，有关高等学校： 根据•中华人民共和国教师法‣（以下简称•教师法‣）、•教师资
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教师
县 优 秀 教 师 ———白寿同志先进事迹单行材料 白寿老师是下滩学校的一名普通的教师。他忠诚于党的教育事业，在30多年的从教生涯中，始终以一个优秀教师的标准要求自己，以一个
