专题：江苏专转本考试英语
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2013江苏专转本英语复习计划
专转本英语暑假复习计划
要参加2013年专转本考试的孩纸们：
暑假到来了，如何有效并合理安排自己的暑期转本复习是很重要的。希望本文大家复习有一定的帮助。
暑假时间比较长，很 -
江苏专转本英语作文常用句型
一、 Have a great influence on ( 对 … 有很大的影响 )二、 Pose a great threat to ~~ ( 对 … 造成一大威胁 )三、 Leave much to be desired ( 令人不满意 )四、 be cl
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江苏专转本英语作文常用句型
江苏专转本英语作文常用句型 专转本英语 2008-12-05 12:52:03 阅读1369 评论0字号：大中小 订阅
一、 Have a great influence on ( 对 … 有很大的影响 )
二、 Pose a great -
01——14江苏专转本英语中译英
2001 86、他全神贯注在工作上，并没有听到任何人敲门. 87、那个工厂面临的问题是如何提高产品的质量。 88、如果你想通过考试，你就得集中精力提高听力技能。 89、正是司机的
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江苏专转本英语作文精品必背
2016 大学生创业 2015 “宅”利与弊 2014独自旅行的利与弊 2013合理使用手机 2012 电子书籍的危害 2011 缓解压力 2010 介绍自己/学习策略/计划 2009查找信息的方法 2008喜
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2014年江苏专转本计算机考试大纲（最终定稿）
江苏专转本计算机考试大纲一、概述
二、计算机组成原理（硬件）
三、计算机软件
四、数字媒体及其应用
五、计算机网络
六、信息系统与数据库
七、Windows、Word、Excel 、Power -
!!江苏专转本语文基础知识
150分 2小时——语言基础15分、现代文阅读10分、文言文阅读10分、诗歌鉴赏15分；应用文30分、材料作文70分。客观选择25分、主观表述125分。 2001-2010：省控线227-233 230分—
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江苏2011年专转本语文考试-现当代文学
江苏2011年专转本语文考试——现、当代文学部分 (2010-07-02 08:05:16)
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杂谈 分类：江苏省语文专转本资料
1、现代文学与 -
专转本材料
文科（英语、日语类）、艺术类考试科目：语文（150分）、英语（日语）（150分）、计算机（100分）；理工科考试科目：数学（150分）、英语（150分）、计算机（100分）。今年是4月23号考试~~~,希望对你有帮助，
你上的 -
江苏专转本考前诗歌赏析
古诗部分 一、阅读下面这首宋词，完成1～2题。 思远人 晏几道 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为
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江苏专转本考二本很难吗[范文模版]
江苏专转本考二本很难吗专升本考试是指专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制，大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本分为两种类型。接下来由
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江苏专转本高等数学考试大纲
江苏专转本高等数学考试大纲 一、函数、极限和连续 （一）函数 （1）理解函数的概念：函数的定义，函数的表示法，分段函数。 （2）理解和掌握函数的简单性质：单调性，奇偶性，有界性，周期性。 （3）了
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江苏专转本语文应用写作
启 事 概念：属于广告类文书。它是企事业单位、群众团体或个人，向社会告知有关事项，希望得到支持和帮助的专用文书。 特点： 1， 广告性 由于它公开向社会告知有关事项，就必须利用一
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2010年江苏专转本院校录取分数
2010江苏省空线： 文科：232 理科：195 英语:220 2011江苏省控线： 文科：242 理科：218 英语：229 2010年江苏专转本院校（专业）投档录取分数线2010-05-26 12:18科类 院校代号 院校名称 专
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2017专转本英语作文（5篇模版）
2017专转本英语作文模板 一、对比观点题型 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1.有一些人认为„„ 2.另一些人认为„„ 3.我的看法„„ The topic of ①_______
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英语专转本近义词辨析
老聂的近义词辨析 1. abandon desert discard quit abandon: 放弃，丢弃，抛弃。指因为外界的压力或影响完全放弃，因迫不得已而放弃，如: abandon obligation 放弃任务。 dese
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2011英语专转本应用文练习题
应用文写作练习题Practice A
1.嘉欣刚刚从国外回来。在她出国期间，好友刘博雅给她年迈的母亲以无微不至的照顾。为了表示谢意，周日送来了礼物——一架小摄像机。但此刻好友不 -
江苏省专转本考试大纲
江苏省专转本《大学语文》考试大纲 发布时间：2011-12-28 14:34:10 浏览：110 一、考核目标 主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读、分析浅近文
