专题：集体舞铃铛响叮当
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集体舞
第二节 一、 什么叫集体舞 集体舞是幼儿用来自娱自乐和交谊的集体性舞蹈形成，在短小歌曲或乐曲伴奏下，在一定的队形上可以反复进行的舞蹈。 二、 小班集体舞 1、《小羊》跳法：
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金铃铛（5篇范文）
《金铃铛》说课 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！这节音乐课我们要学习的内容是《金铃铛》。首先由我为大家说课。下面我将从说教材，说学情，说教学目标，说教法
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《金铃铛》教案
《金铃铛》教案 第一课时 教学目标： 1、 能自信、有表情的演唱歌曲《金铃铛》；2、 能大胆地上台表演律动《摘果子》； 3、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》，并能用轻快的节奏为歌曲伴奏
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铃铛优秀日记
“呀，给我留点！别吃了！”正要伸手去抢，铃铛一口咬住了最后一点蛋糕。还扑到了我面前，让我看看那粘满奶油的嘴。对我说：“姐，好好吃呀，你真是可惜，晚了一步，要不然，我肯定让给你了。”看
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心中的铃铛
大班分级阅读：心中的铃铛（故事） 第一课时 活动目标： 1.通过自由阅读图书、相互讨论，感知理解故事内容。 2.能体验小熊从高兴—害怕—勇敢的变化过程。 3.愿意结合自己的生活经验，
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雨铃铛教案
一、谜语导入 1、师课件出示谜语：千条线，万条线，掉在水里看不见是什么？2、跟老师空书谜底：雨（师板书）谁能用这个字组个词？建议可以查一下雨字的甲骨文、金文的演变过程。 3、今天我
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校园集体舞
杨峪河镇松树嘴九年制学校
有关认真推动中小学校园集体舞普及的相关通知
各班级：
为了认真落实上级部门的有关文件精神，现就有关事项通知如下： 一：组织机构及具体分工
组 长：陈永 -
集体舞通讯稿
我们是最优秀的2012年10月19日，东湖新技术开发区中小学田径运动会在实验中学顺利召开。光谷八小集体舞《童年》在开幕式以出色的表演荣获入场式优秀奖。
在本次运动会的开幕 -
校园集体舞
校园集体舞----青春旋律复习课
教学目标：
1、认知目标：通过校园集体舞的练习，学生能熟练掌握校园集体舞的动作要领。
2、技能目标：在练习过程中，使学生加深对舞蹈动作的理解，动作 -
集体舞新闻稿
……学院集体舞大赛总结
为进一步促进青少年健康成长，按上级部门的有关部署。我系于5月5日14点参加了校园集体舞大赛。此次大赛由社团联合会主办。此次大赛由09 ，10级组成我院 -
集体舞方案
板桥中心小学“经典唱读、校园集体舞” 比赛活动方案为了落实学校“阳光体育运动”工作实施方案，传承我国五千年文化精髓，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞
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集体舞总结
中文系集体舞大赛总结
为进一步促进青少年健康成长，按上级部门的有关部署。我系于12月5日14点举办十八般'舞'艺校园集体舞大赛。此次大赛由中文系主办，素质拓展部承办。
此次 -
集体舞比赛规则
集体舞比赛规则裁判：体育部全体成员＋舒绍宽、邓以先打分方法：体育部成员观看表演后，每人出具一个分数，（不给本班打分）然后算出一个平均分，作为该班的最后得分。统分：邓以先比赛要求：各
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集体舞解说词
老师们，同学们，下午好！让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎！ “找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。”伴随着熟悉的旋律，一二年级的小朋友们将向
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集体舞主持词
遵义市汇川区上海路学校 “承五四精神、扬青春风采” 第二届趣味运动会主持词 （梅若钰、杨欢、薛佳、胡瑞） 一、开幕式流程 尊敬的各位领导 各位老师 亲爱的同学们 大家好！ 艺
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集体舞方案
海城区逸夫小学2012-2013学年第二学期 校园集体舞活动方案 为了认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《中共中央国务院关于加强
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铃儿响叮当[5篇材料]
《铃儿响叮当》教案教学目标 1、能用稳定的速度，和谐、统一的声音演唱二声部发声练习曲。 2、能与同学合作，较好地演唱二部合唱歌曲《铃儿响叮当》，表达歌曲欢快、风趣的情绪。
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铃儿响叮当教案
人音版五年级下册音乐教材 第五课教学设计《铃儿响叮当》 渑池城关镇北街小学：杨亚男 一、教学目标： 1、通过学习歌曲《铃儿响叮当》，让我们从中体验一个文化主题——对大自
