专题：集体与我教学设计
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集体与我教案
09思想政治教育（2）班 我与集体 教案 一、教学目标： 1、情感价值观目标：培养学生热爱集体的精神和集体荣誉感。 2、能力目标：学会如何建立班集体，如何在集体建设中发挥个人的作
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法制教育—安全与我同行教学设计
《安全与我同行》教学设计 小塔子乡中心小学——王洪军 教学目标： 1、知识目标——初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预
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中国载人航天与我教学设计
《中国载人航天与我》教学设计 江门培英高级中学 扶正波 选题背景：接到比赛课任务前刚刚结束神九飞天，全国人民沉浸在飞船对接的喜悦中，很多同学对此课题也兴趣浓厚，希望老师能
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思想品德七年级上册第2单元第4课第1站《集体与我》教学设计
第1站集体与我 一、教学设计： 本课时教学内容的功能和地位： 发展心理学认为，人的发展是遗传和环境交互作用的结果。而学生的大多数时间都是在学校和班级中度过的，班集体是学生共
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爱集体教学设计
《爱集体》教学设计 教学目标： 1、知识目标： 认识到集体与个人的关系，知道集体利益与个人利益是相互依存的，懂得关爱集体、人人有责。 2、能力目标 培养学生正确处理集体利益与
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集体备课教学设计
第四单元近代以来世界的科学发展历程 第11课 物理学的重大进展 知识点一 经典力学 1．背景(1)文艺复兴运动不仅解放了人们的思想，也对科学研究产生了重要影响。 (2)16世纪末17
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天地人集体备课教学设计
简阳市施家学校集体备课教学设计（20 ——20 学年度第 学期）科 目 年 级 姓 名 2021年8月简阳市
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《创建新集体》教学设计
第一课第二框《创建新集体》教学设计 【学情分析】 初中生活是学生人生中的一个新起点，面对新的同学、老师，新的班级和新的校园环境等，学生可能会有些不适应，如何引导学生尽快的
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融入新集体教学设计
广东教育出版社 1.2 融入新集体 目标要求 1.知识与能力 了解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。通过参与有关活动，培养
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美术集体教学活动设计
美术集体教学活动设计 教师姓名： 园所： 班级： 第一步：创作的内容由情感而生 一、活动背景 （一）幼儿情感 1、幼儿表现： 故事一：幼儿对落叶很感兴趣，户外时间总帮门卫阿姨捡树叶、清理
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《创建新集体》教学设计[精选合集]
第一课第二框《创建新集体》教学设计 【内容标准】 正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 【教学理念】 七年级学生刚刚步入中学，生
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关爱集体人人有责教学设计
《关爱集体人人有责》 教 学 设 计 设计者： 学校: 时间： 一、教学目标： 知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分
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集体蚂蚁做操教学设计
蚂蚁做操 ——两、三位数乘一位数的笔算乘法（不进位） 教学内容：本内容是三年级上册第52——53页的内容。 教学目标： 1．在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）
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数学集体备课教学设计
《长方体和正方体的认识》 教学目标： 1.认识长方体和正方体，初步掌握各自特征和内在联系。帮助学生在动手操作的实践中初步建立空间观念，培养学生观察、分析、推理的能力。 2.
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九寨沟教学设计(集体备课)
苏教版四年级语文上册 《九寨沟》 教学设计 后卫小街小学：杨丽红1 九寨沟 教材分析： 《九寨沟》苏教版小学语文教材第七册第十篇课文。课文以生动的笔触，饱含着对祖国山河的一
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《共同建设集体》教学设计
《共同建设集体》教学设计 〖教学目标〗 通过本课的教学，让学生认识到个体发展与班集体的关系，并学会如何建设班集体，学生应该在班集体中发挥怎样的作用。学生了解了班集体在
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个人学习和集体学习教学设计
2012--2013学年度第二学期心理健康教育课 《个人学习和集体学习》 教学 设 计 2013年6月 2012--2013学年度第二学期心理健康教育课 《个人学习和集体学习》教学设计 一
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《我喜欢集体活动》教学设计
《我喜欢集体活动》教学设计 教学目标 1．培养培养学生积极参加集体活动的意识，陶冶学生的情操。 2．引导学生热爱集体，在集体生活中有责任感。 3．了解辩论会的基本形式。 教学重难
