专题：精通英语四上反思
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人教精通版四上英语33--34课教案（精选五篇）
Lesson 33 一、教学目标 本课书主要是引导学生学习用 You're tall．这个句型来描述人的身高，并学会准确使用 tall 和 long。 二、教学重难点 1、教学重点：学习形容词：tall和shor
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英语四上短语归纳整理
英语四上短语归纳整理
【日常作息】
睡醒wake (woke) up起床ɡet (ɡot) up穿暖和的衣服wear (wore) warm clothes整理床make (made) my bed刷牙brush (ed) my teeth洗脸was -
]四上英语复习题
四年级复习试题 ( ) I like this panda. _______ cute and fat. A. It’s B. They’re C. It ( ) -_______ you like a cake? -No, thank you. A. Do B. Are C. Would
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四上语文反思
《独坐敬亭山》教学反思 在教学《独坐敬亭山》这首古诗时，我在学生介绍完李白的相关资料后，又补充介绍了这首诗的写作背景：当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊
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四上反思（推荐阅读）
《观潮》教学反思： 《观潮》是八年级上册第六单元的一篇课文。本文是一篇以写景为主的散文，文章语言优美，词语丰富。作者寓情于景，通过对钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡景观的描绘，
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四上英语教学反思
四上英语教学反思 四上英语教学反思1 四年级有独特之处，不能用一、二年级的数学设计，教学评语，又不能用五、六年级生硬的教学。所以，要选择何种教学模式，怎样处理课堂，都是一个值
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四上教案及反思
“整体把握 情境悦读 绿润心灵”研究课教案及反思 2017-2018学年度第一学期姓名：刘萍萍 2018.1 绿色教学目标： 1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精
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四上教案及反思
晏子使楚教案 一、教学目标 （一）训练理解句子中含着的意思。 （二）了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。 （三）培养学生自主学习的能力。
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四上英语期末试卷听力材料
西夏四小2021-2022年度四年级上册期末检测试卷听力材料一、听录音，选出与句子相符的图片。1. I can use spoon. 2. This is my bedroom. 3. I’d like some rice.
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2013四上英语学科总结
PEP小学四年级英语上册教学工作总结（2013---2014学年度第一学期）
郝美玲本学期我继续担任四年级4，5，6班的英语教学工作，由于孩子们经过一个学年的努力，几番辛苦、几番挫折里也获得 -
四上园地教学反思
语文园地一教学反思： 本学期在教学第一单元前，借着刚开学学生的学习热情较高，先布置学生留心身边的奇特的自然景观，加上对课文深入学习，学生已经感受到大自然那种奇特之美。学生
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四上教学反思（5篇范文）
《观潮》 《观潮》一课，潮来时雄伟壮观的景象这一部分是课文的重点。抓住重点词句品味是难点。学习这一部分时，我充沛发挥学生的主体地位，让学生充沛读，体会，并发动学生相互评议
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新版信息技术四上教学反思
《开学第一课》教学反思 开学的第一周，根据上一学年学生的表现，为了更好的进行教学，我向学生强调几点上课的注意事项，激发学生的兴趣。 本节课以“做一个文明小学生”为题，围绕如
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苏教版四上教学反思
给我的新学生们上的第一节课是《老师，您好！》，这是一篇现代抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好。听说这是个朗读水平高，知识面广的班级，上课前，我把在以往教材上的备课记录拿出来，本
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人教精通五年级英语上lesson 14教学反思
五年级英语上册lesson 14教学反思 ——杨苓 本课讲授的是五年级上册第三单元 Unit 3 My father is a writer . Lesson14的内容。它是Lesson 13阅读课的一个延伸。本部分
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新人教版小学英语四上Unit5BLets talk教学反思
新版PEP四年级上册Unit5 A. Let’s talk教后反思 蒙阴二中徐雪妮 结合《英语课程标准》，结合自己执教的课题，现将反思汇报下： 一、 反思教学目标 结合新课标，结合四年级学生的学
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pep人教版四上英语全册教学反思（合集五篇）
Unit1 My classroom教学反思 Part B Let’s Learn课后反思 我上PEP四年级Unit1 Part B Let’s Learn这一节课下来我自己感觉教学过程很顺利，师生间配合也还默契。下面是我对
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四上英语阅读理解（推荐5篇）
ReadingExercisesfor4A
Class: ________Name: ________ No. ______
Linda’s Weather Report
Good evening, everyone. I’m Linda, the weather reporter. This is the
