专题：交往的智慧教学设计
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师生交往教学设计
师生交往教学设计 萧县梅村初级中学 傅孝艳 学习目标：1、情感、态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。2、能力目标：学会正确与老师交往，能够正
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《师生交往》教学设计
人民教育出版社义务教育教科书《道德与法制》七年级上册 第六课第二框题 《师生交往》教学设计 秭归县九畹溪镇初级中学 李 云 一、教材分析 1、课标要求： 课程标准第二部分
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师生交往教学设计
《师生交往》教学设计 一、教学目标: 知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧 情感、态度与
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《海峡两岸的交往》教学设计
《海峡两岸的交往》教学设计1 教学分析【教学目标】知识与能力对本课的学习，使学生了解几代领导人对台方针——“和平统一，一国两制”的对台方针；掌握“九二共识”及“汪辜会
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《如何与同伴交往》教学设计
《如何与同伴交往》教学设计 活动目的 1、借助学生非常熟悉的事物，使学生感受到喜爱一个事物的时候，便会接受它的全部，不会因为某些缺陷便减少对它们的喜爱。和同伴交往也是这
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交往讲艺术教学设计
《交往讲艺术》教学设计 教学依据： 发展观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力；掌握基本的交往礼仪和技能，学会人际交流与沟通；懂得学会倾听、学会
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教学设计(男生女生正常交往)
【教学设计】 《男女生怎样正常交往》 （一）教学目标 1.知识与能力 正确认识异性同学之间的交往与友谊，掌握男生女生交往的恰当方式。 2.过程与方法 在学生主动参与、合作探究中
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交往讲艺术 教学设计（精选）
交往讲艺术 教学设计 [教材分析] 第四课从属于第二单元“学会交往天地宽”。.本单元的主题是学会交往,这一主题既体现了方法要求又体现了目的要求。.本单元的生活主题是
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《学会与异性交往》教学设计
第十四课你是我眼中的一抹霞我是你心中的一滴水
八年级公共安全备课组王金银
教学目标
1.知识与技能：学习与异性同学交往的方法和原则。
2.过程与方法：探讨青春期男女生交往的 -
海峡两岸的交往(教学设计)大全
第13课海峡两岸的交往 教学设计 教学目标 1、知识目标通过学习使学生认识党和政府与时俱进的对台方针,其中包括和平统一的大政方针、“和平统一，一国两制”、江泽民的八项主
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《学问和智慧》教学设计
【教学目标】 1．弄清“学问”和“智慧”的区别和联系，了解作者所阐述的学习观，理解作者所说的“我们不但需要学问，更需要智慧”的观点。 2．反复诵读，学习文章严谨的论述结构和比喻
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智慧广场教学设计
智慧广场教学设计 教学目标 1、了解在一条线段上植树问题的三种情况，能阐述不同的情况下棵树与间隔数之间的关系，并能根据不同情况选择正确方法解决问题。 2、通过小组合作，观
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智慧《生命生命》教学设计
《生命 生命》教学设计 临河九小 智慧 [教学目标] 1.正确、流利、有感情的朗读课文，积累好词佳句。 2.初步理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 3.理解课文的主要内容，结
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智慧《惊弓之鸟》教学设计
《惊弓之鸟》教学设计 临河九小 张慧 一、导入，引导学生理解课题的字面意思 师：今天我们来学习一篇课文，是一个成语，叫——《惊弓之鸟》。 解题。 师：“惊”是什么意思？（受惊）“弓”
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文明交往礼为先教学设计
文明交往礼为先教案设计 师：上课。同学们好!今天我们来学习第十课掌握交往艺术，提高交往能力，第一课时文明交往礼为先。首先请同学们欣赏几幅漫画，漫画的主人公叫小明，也是一名初
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中学生交往的艺术教学设计
《中学生交往的艺术》教学设计 泥井镇初级中学 王建义 【课标要求】 掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系”的目标创作设计。其基本要
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《交往讲艺术》教学设计（大全5篇）
八年级鲁人版交往讲艺术 ——教学设计 合阳县第三初级中学 《交往讲艺术》教学设计 【教学目标】 〖知识〗了解交往技能，初步掌握人际交流与沟通的技巧。 〖能力〗初步掌
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心理健康教育《学会交往》教学设计
第三单元 学会交往 第一课时 活动目的：通过一系列活动让学生明白与人交往的重要性，并了解人际交往的基本原则与方法，培养学生良好的与人交往的能力。 教学设计： 一、活动导入：“
