专题：绩效沟通辅导记录
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绩效辅导沟通
绩效辅导与绩效沟通 所谓绩效辅导是指管理者与员工讨论有关工作进展情况，潜在的障碍和问题，解决问题的办法措施，员工取得的成绩以及存在的问题，管理者如何帮助员工等信息的过程
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绩效沟通辅导的意义.
绩效沟通辅导的意义 在绩效辅导实施阶段，一方面员工汇报工作进展或将工作中遇到的障碍向管理者求助，寻求解决办法和资源上的支持。另一方面，管理者会对员工实际工作与绩效目标
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如何构建绩效管理的沟通辅导体系学习心得[最终定稿]
如何构建绩效管理的沟通辅导体系学习心得 1. 从课程中你学习到了什么？请至少阐述三点？
1.方向引导是指你做我看。 2.员工极不成熟时一般采用具体指示，也即我做你看、我说你做的 -
浅谈绩效沟通管理
浅谈绩效沟通管理 摘要：本文分析了企业绩效管理沟通过程中存在的一些问题。提出从提高意识、精心准备、灵活操作和跟进落实的方面来改进绩效沟通。 关键词： 企业 绩效管理 绩
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浅谈绩效沟通管理
浅谈企业绩效沟通管理 摘要：本文分析了企业绩效管理沟通过程中存在的一些问题。提出从提高意识、精心准备、灵活操作和跟进落实的方面来改进绩效沟通。关键词： 企业 绩效管理
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浅谈如何做好绩效沟通
绩效沟通是绩效管理的灵魂与核心，是绩效管理过程中耗时最长、最关键、最能促进工作开展、产生效果的环节。良好的绩效沟通能够及时排除障碍，最大限度的提高绩效。笔者在此根据
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医患沟通记录
xx 市 医 院
医患沟通记录
姓名：科室：床号：住院号：第一次沟通记录(入院时)
时间：地点：谈话内容摘要：1、初步诊断：
2、诊疗计划：
3、预后：
4、其它：患者/家属签字：经治医生签字：第二次沟通 -
医患沟通记录
蒙城县第一人民医院神经内科医患沟通记录时间：xxx年xx月xx日下午 地点：医生办公室 沟通对象：患者：xxx，男，xx岁。 沟通主要内容：告知病人脑梗塞相关的风险。脑梗塞急性期病情可能进
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医患沟通记录文档
太仓市港区医院
医患沟通记录
患者姓名▁▁▁▁性别▁▁▁▁▁年龄▁▁▁▁▁床号▁▁▁▁住院号▁▁▁▁▁
患者因病于▁▁年▁▁月▁▁日入住我院▁▁科，入院拟诊断为▁▁ -
医患沟通记录
温泉镇中心卫生院医患沟通记录
科别：内科姓名：谭其术 性别：男年龄：47岁床号：19床住院号：20133301时间：2013-11-16-06:00地点：医生办公室
对象：患者本人在场人：向祥、吴昌俊
初步诊断：甲 -
医患沟通记录范文
一）首次床旁医患沟通记录单姓名： 住院号： 1、 初步诊断：2、 诊断依据：
3、 病情状况及病程阶段：4、 初步治疗方案（药物治疗、治疗、）：
5、 进一步治疗及检查方案：6、 拟行治疗时间：7、 -
医患沟通记录
某某镇中心卫生院
住院患者/家属医患沟通记录姓名性别年龄病区床号住院号
尊敬的患者及家属：
您好！感谢您选择到我院科就诊，我们会尽力为您提供优质的医疗服务。 为了您的治疗， -
心理辅导记录
心理谈话（一年级） 时间：2015年9月7日 地点：心理咨询室 背景及内容： 小女生甲在教室的角落里偷偷的哭泣.当我们走过去问才知道他的书被同桌给撕掉了.通过与该生的谈话,我们知道同
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差生辅导记录
杨旺生辅导记录 年级：三年级 辅导老师：魏冬冬 2012～2013 学年 上 学期 生活上不讲究个人卫生；课堂上思想开小差，影响别人学期初行为表现 上课，学习成绩差；家庭作业常常不能按时完成
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后进生辅导记录
小学后进生辅导计划一、情况分析 从卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例。造成他成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学
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学困生辅导记录
六年级上学期学困生转化记录 "学困生"：这些学生虽然为数不多,但由于他们跟不上班集体的整体要求,不能及时完成学习任务，为牢固树立“面向全体、关注学困生，为每一个学生的终身
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后进生辅导记录
后进生辅导记录 班级： 四（1）班 学生姓名： 辅导老师： 学年 第一 学期 生活上不讲究个人卫生，做事拖拉等；学习上不能按时完成作业，经常迟交学期初情况 行为表现 或缺交；学习成绩差，课
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后进生辅导记录
《后进生辅导记录》和《班级个别教育记录》填写注意事项
1、 时间只写“月”和“日”，不写“年”，上下学期各1个，上学期写“3月”，下学期写“9
月”。“班级”不写。
2、 每班的
