专题：教学论论述题
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邓论-论述题
论述题：（各点需展开）
1.怎样理解邓小平理论是马克思主义在中国反战的新阶段？2.为什么说在新的历史征程中要高举邓小平理论的伟大旗帜？3.试述“三个代表”重要思想的集中概括。4. -
大学《化学教学论》考试 论述题 题库范文大全
1、联系中学化学教学实际，试论“实验引导与启迪思维相结合”这一化学教学原则。（要求不少于300字） （1）该教学原则的涵义：应尽量以化学实验、实物等开路、引导，并在实验过程中将实验
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课程与教学论-论述题及答案[大全五篇]
《课程与教学论》论述题及答案 一、论述题 1、试论传授知识与发展智力相结合的规律的主要观点及现实意义。p238 答：传授知识与发展智力相结合是教学的一条规律。—般地说，知识
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电大邓论论述题[推荐五篇]
论2．怎样理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新力、逐步提高人民的生活水平，才能有效推动社会主义事平。它是判断我国改革开放和各项工作得失成败的标准。阶段？答：可从邓小
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课程与教学论第一模块专题二论述题（5篇）
1、哪些社会学理论影响了课程的发展？其各自的特点如何？答：影响课程发展的社会学原理有
（1）冲突理论
冲突理论针对功能结构注意社会整合的观点，揭示了这回变迁引发的社会冲入与权力 -
课程与教学论选择题、问答题、论述题集锦5则范文
课程与教学论0467 单项选择题 1.1．1918年，美国著名教育学者【C】出版《课程》一书，该书标志着课程作为独立研究领域的诞生。 A．施瓦布B．卢梭C．博比特D．查特斯 1.2．博比特在他的课程
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2010春工商管理专业邓论论述题五篇范文
怎样正确把握“一个中心 两个基本点”之间的关系？答：1“一个中心 两个基本点”是对党的基本路线的概括。2经济建设是各项工作的中心，四项基本原则和改革开放这两个基本点都必须
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教育教学技能(论述题)
四、论述题 1、提问的针对性表现在哪三个方面 一、针对学生实际：教学对象不同，提问内容和提问形式的设计应有所变化，不能一概而论，因此设计提问应针对不同年龄、不同学段、不同
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论述题
三、简答与论述 1、中国现代文学史的发展经历了哪几个重要阶段？各个阶段的主要内容和特点是什么？各个阶段之间有什么内在的联系？ 一般把1919前后到1949年之间的大约30年的文学
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论述题
共产党员如何树立正确的世界观、人生观和价值观？
随着国际环境和国际政治斗争的不断变化，以及我国社会主义改革实践的深入发展，社会意识形态领域的矛盾和斗争呈现前所未有的复 -
论述题
六、论述题
La3F3003供电企业供电的额定电压分哪几个等级?为什么要将其他等级的电压过渡到额定电压?
答：(1)供电企业供电的额定电压：
低压供电：单相为220V，三相为380V；
高压供电： -
论述题
党的十八大报告明确提出，要在改善民生和创新管理中加强社会建设，围绕构建中国特色社会主义社会管理体系，加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理
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论述题[范文模版]
论述题： 1.结合实际谈谈如何以自己的实际行动争取早日加入党组织? 答案要点： 第一，不断加强理论学习和党性锻炼，切实端正入党动机，努力做到在思想上首先入党。 第二，按照党员标
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论述题
4．如何理解马克思主义中国化一系列理论成果之间既一脉相传又与时俱进的关系？ 答：第一，它们都自始至终地坚持了马克思主义的世界观和方法论，它们的基本观点、理论精髓、辩证精神和
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论述题
五、论述题 1.结合本职工作，谈谈如何强化尊重和保障人权的宪法意识？ 2.结合工作实际，谈谈如何预防和惩治暴力恐怖犯罪？ 3.结合工作实际，谈谈你对‚讲法治‛的理解，在实际工作中如
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论述题
1、 结合自身实际，谈谈如何以实际行动争取入党？
答：一、必须端正入党动机
１、端正入党动机是争取入党的首要问题
２、树立正确的入党动机
二、按照党员标准严格要求自己
１、正确认 -
论述题
教育学论述题 1、学校教育制度的改革 1、转变教育观念，进一步端正办学指导思想。“一个服务”变为“四个服务”（即升学变为适龄学生、学生素质、合格新生和合格劳动者） 2、探索
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论述题
论述题：结合学习党的群众路线教育知识，谈一下对“五个”新延津的认识
近期，通过参与党的群众路线教育各项活动，认真学习关于党的群众路线的各种文件精神，按照祁文华书记关于建设
