专题：教学模式贵在得法
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浅谈“教学有法、教无定法、贵在得法 ”
重庆市万州区枇杷坪小学 李勇——观湘版 “月有阴晴圆缺”录像培训光盘课有感有幸在暑假期间，看到了湘版小学科学六年级上册“月有阴晴圆缺”录像培训光盘课，并紧接着参加了一
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少儿武术套路教学贵在得法[共五篇]
少儿武术套路教学贵在得法 武术是中华民族的传统体育项目，武术套路是由手型、手法、步型、步法、跳跃、平衡和跌扑、滚翻等动作组成的。以起势、收势，按照一定顺序连结成一个
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教无定法,贵在得法——创设情景教学在思品课堂中的探讨
教无定法，贵在得法——创设情景教学在思品课堂中的探讨 教无定法，贵在得法 ——创设情景教学在思品课堂中的探讨 【摘要】创设情景教学是一种倡导自主探究、合作交流、实践创
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治理模式：贵在修正其所以有
管理之窗
治理模式：贵在修正其所以有
（提要）美国咨询公司(GRANT THORNTON)的调查显示，中国商业领导人的压力是世界最高的，中国大陆经理人中有76％感觉紧张有压力。造成这种现象的原 -
古诗词教学应得法[精选多篇]
古诗词教学应得法
一周的培训很快就结束了，经历了上学期的两次培训，自己似乎已经渐渐适应了培训的生活。这次培训跟以往有所不同，一周都在针对一个专题——小学古诗词教学展开 -
教学常规贵在落实
教学常规贵在落实
为了使学生养成按时完成假期作业的良好习惯，本学期开学初，双滦四小重视对学生假期作业的检查工作，保证了假期作业不流于形式。
在上学期末，学校给全体学生布置 -
教学要得法我的三种教学法
八、教学要得法：我的三种教学法 我在教改实践中，在新的教育思想指导下以培养学生自学能力为中心，重观科学与民主，创造出了一系列新的教学方法。六步教学法就是其中之一。六步教
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得法 得言 得境《山雨》教学设计
得法 得言 得境 《山雨》教学设计 【设计理念】 《山雨》是赵丽宏的一篇文质兼美的抒情散文，语言清新明快，简约优美，一如山雨那样富有诗意采用电影蒙太奇的手法逐个欣赏，优化
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新诗教学贵在诵读感悟
新诗教学贵在诵读感悟 ——《错误》教学后记 园区二中陆建红 新诗是中国美学与西方现代美学相结合的产物。这使新诗一方面秉承了古典诗歌含蓄蕴藉，注重意境神韵的特点，又具有
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扶贫开发要顺势得法有序
扶贫开发要顺势得法有序 刘凯 在今年全国人代会上，温家宝总理在《政府工作报告》中再次提出“困地区的生产生活条件得到明显改善”，要“加强对革命老区、民族地区、边疆地区和
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得法于课内,增益于课外
得法于课内，增益于课外 自从我校开展赛课以来，从教学质量、办学特色、激发课堂活力上逐步形成了符合我校师生的赛课模式。2013年度，在以赛促研的思路下，积极探索“带着课题赛课
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读书之妙全在得法
读书之妙全在得法作者/胡昌方读书之妙，全在得法。学之得法，方能事半功倍，学有建树。这里整理几则读书妙法奉献给读者，与大家共勉。“跳出圆圈”著名科学家爱因斯坦在谈到读书求
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学习得法，安全护航演讲稿（范文）
学习得法，安全护航演讲稿刘一宇老师们，同学们：大家上午好！我是来自418班的刘一宇。今天很荣幸能够在这里发言，今天我发言的主题是“学习得法，安全护航”。首先我和大家分享一些我
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加强党性修养贵在
加强党性修养贵在“四要”“组工干部必须做党性最强的干部”，这是新形势下定位组工干部最好的坐标，也是最刚性的要求。加强组工干部党性修养，必须以科学发展观为统领，从“四要”
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贵在精神
贵在精神
----读《老人与海》有感老人，想起这个词，我的脑海里总会浮现：白花花的头发，苍老的面庞，瘦弱多病的身体，畏畏缩缩的神情。可是读完这本书，我对老人的看法有了彻底的改变。 -
贵在坚持
闺蜜，26岁，香港读博。高中时相识，一年后我读文她读理。文理的成绩无法准确对比，但从班级排名来说，她是不如我的，虽然刻苦程度我远不如她。自此认为，我的智商比她高。高考她上了二本
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124教学模式
“124教学模式” “124”是指一份导学稿，两个原则，四个环节。 （1）所谓“一份导学稿”是指师生共用一份导学稿。导学稿设计遵循主体性原则、合作性原则、指导性原则、探究性原则
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教学模式
?教学模式?教学模式的定义 一、什么是教学模式 教学模式又称教学结构，简单地说就是在一定教学思想指导下所建立的 比较典型的、稳定的教学程序或阶段。它是人们在长期教学实
