专题：教学设计教案5坐姿
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《坐姿礼仪》教学设计
坐 姿 礼 仪 说 课 阿城基地礼仪技能实训组：张学珍 【说教材】 1、 教材的地位和作用 《坐姿礼仪》，选自中国民航出版社出版、白红主编的《空乘礼仪教程》中第二章第三节内
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坐姿教案（范文大全）
养成正确的坐姿教案 教学目标： 1、知道正确的身体姿势对人体正常生长发育重要性。 2、明确如果不注意身体正确姿势的培养，站没站相，坐没坐相，是没有礼貌的表现。3、学会正确的坐
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《识字5》教学设计-教学教案
1．学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。掌握“了”这个多音字的两种读音。认识新偏旁。 2．观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词。3．了解夏季的特点，积
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5《白杨》教学设计之一-教学教案
教学要求： 有感情地朗读课文，体会边疆建设者服从需要，扎根边疆，建设边疆的志向和无私奉献的精神，从而使学生受到思想感染，陶冶高尚的情操。 指导学生概括课文中心思想，初步掌握概括
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5 鞋 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.学会8个字，会认6个字。认识4个偏旁。 2.正确流利地朗读课文。 2. 教学重点/难点 教学重点 背诵课文。 教学难点 感受亲请，体会家庭的温暖。 3. 教
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5 国家财政 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识目标： (1）知道财政的含义及其实质，财政收入的含义及其获取渠道； （2）了解国家预算和决算的含义，财政支出的含义和我国财政支出的具体用途； （3）理解影响
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5 孔乙己 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、整体感知课文，能概括主要故事情节 。 2、学习并掌握通过人物的外貌、语言、动作描写来塑造人物形象、展示人物思想性格的写法。 3、说出环境描写
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站姿、坐姿、走姿礼仪教案2012.12.8
站姿、坐姿、走姿的礼仪 云阳教师进修学院 邓建全左茂铃 【教学目标】1、 知识目标 基本掌握站、坐、走三种礼仪的基本要领。2、 能力目标 （1）培养学生分析，观察问题的能力。
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站姿 坐姿 实训课教案
昭和礼仪社 实训课教案 地点：礼仪实训室 时间：10/11/2 本节内容：站姿与坐姿--------------------- 站姿: 站姿要点： 1.身体挺拔，抬头，头顶上悬，脖颈挺直： 2.微收下颌双目平视，头
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5 《世说新语》两则 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、通过借助课下注释，会解释重点文言词汇，并能翻译课文。 2、通过品析人物的语言和动作描写，能说出陈太丘朋友和元芳的性格特点。 2. 教学重点/难点
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5 自由落体运动 教学设计 教案（五篇）
教学准备 1. 教学目标 1、知识与技能 （1）理解自由落体运动的性质和物体做自由落体运动的条件. （2）理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向. （3）掌握并能够运用自由落体运动
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5《爷爷和小树》教学设计之三-教学教案
这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系：人类保护树木，树木为人类造福。 全课共有三个自然段，两幅插图。 第一段写的是天冷了，爷爷给小树穿上稻草衣裳，让小树暖暖和和过
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5 自由落体运动 教学设计 教案（五篇模版）
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1.知道影响物体下落 快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动． 2.能用打点计时器得到相关的运动轨迹，并能自主分析纸带上记录的位
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5《白杨》教学设计之三-教学教案（推荐阅读）
1.使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。学习边疆建设者无私奉献的精神。 2.理解重点词语与句
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5 荆轲刺秦王 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 教学目标： 1、 掌握重点的实词、虚词、通假字和古今异义； 2、 把握荆轲整个人物形象，塑造人物的方法及对他的正确评价； 3、 背诵“易水送别”。 2. 教
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5 亲爱的爸爸妈妈 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．积累词语，朗读课文，感知文章内容； 2．学习揣摩文中重点语句的含义，感受作品情真意切的语言；领会“世间永远不能再有战争和屠杀了”这个主题； 3．联系现实，树立
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坐姿,坐姿压腿,勾绷脚舞蹈教案
一、 教材分析； 坐姿，坐姿压腿，勾绷脚，这些都是舞蹈的最基本的舞蹈动作，是学习一切舞蹈的基础，舞蹈对学生的身体要求很低，适合没有舞蹈基础学生学习。 二、 教学对象；6～8岁儿童（小学1～2
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模块五 任务二 坐姿训练 文字教案
职业形象—坐姿 一、教学目标： 知识目标：准确的理解“坐如钟”。 能力目标：掌握坐姿的标准形态，男女坐姿要求。 思想道德目标：明确如果不注意身体正确姿势的培养，不仅是个人形象的
