专题：教学设计讲解
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每逢佳节倍思亲完整教学设计讲解
每逢佳节倍思亲 第一课时 一、感情调动，导入课题 1.中国自古以来就有许多传统佳节，（板书：佳节） “佳节”什么意思？（美好的节日） 像这样美好的节日有哪些？你喜欢这些佳节吗？选择一个说
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《猫和老鼠》教学设计讲解
《猫和老鼠》研讨课教案 教学目标 （1）、随文识记“鼠、眯、糊、迷、谜、咪、抓、刚、须、慢、胡”这11个生字。会写“猫、咪、迷、饱、洞、欢”这6个生字。 （2）正确、流利的朗读
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信息化教学设计讲解稿
各位评委老师，大家好！ 今天我要讲解的实训教学为《凸轮轴的检测》，我讲从以下四个方面进行讲解： 首先为教学分析： 《凸轮轴的检测》是汽车运用与维修专业《汽车发动机构造与维修
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《社戏》教学设计讲解
教学设计 学习目标 1．学习景物描写。 2 ．分析人物形象。 教学过程 1. 作者简介 鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠
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《荷花淀》教学设计讲解
《荷花淀》教学设计 【教学目标】 1．了解荷花淀派的创作风格。 2．掌握阅读小说的基本方法。 3．激发爱国主义的情感，珍惜和平生活。 【教学重点】 1．跌宕起伏的情节安排与如诗如画
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《左右》教学设计讲解（写写帮推荐）
北师大版一年级上册《左右》教学设计 鞍山市立山区通山小学 刘亚男 教学内容： 北师大版一年级上册第66-67页的内容。 教材分析： 左右是在学生学习了“前后”、“上下“的位置
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《赛龙舟》教学设计(详细讲解)
《赛龙舟》教学设计（详细讲解） 一、教材分析： 1．教材解读：这一单元的主题是“民族风情”，旨在通过教学让学生了解民族风情，激发学生的民族自豪感和爱国主义的热情。《赛龙舟》是第
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《荷花》教学设计(详细讲解)
《荷花》教学设计（详细讲解） 教学目标： 1、学习生字新词，结合上下文理解词语，积累词语，提高结合上下文理解词语的能力。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的精彩段
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“信息及其特征”教学设计讲解
“信息及其特征”教学设计 盐城市第一中学陈仕桂 课 题：信息及其特征《信息技术基础》第一章第一节 课 时：1课时 教学分析： 1、教学内容分析：“信息及其特征”是教育科学出版社
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《狮子和兔子》教学设计讲解
《狮子和兔子》第二课时教学设计 五桂桥小学 彭晓莉 教学目标： 1．读准本课生字、新词。随文理解重点词：恼羞成怒、筋疲力尽等。2．有感情地朗读课文，读好重点句子。 3．读懂课文，让
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《詹天佑》教学设计(详细讲解)
《詹天佑》教学设计（详细讲解） 教学目标： 1、会写11个生字，正确读写“阻挠、控制、竣工、讥笑”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。通过描写人物的言行、
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《夸父追日》教学设计讲解（大全五篇）
《夸父追日》教案 教学目标: 1、会认12个生字,会写9个字。 2、正确流利地朗读课文。 3、了解课文大意,初步感受夸父不畏艰难,为人类造福的舍己为人的伟大精神。 教学重点:
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《肺和呼吸》教学设计讲解
肺和呼吸 王丽华 教学目标: 1、 认识鼻、气管、支气管、肺等人体呼吸器官。 2、 知道呼吸让我们吸进空气中的氧气, 呼出体内产生的二氧化碳。 3、 知道肺是进行气体交换的重
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《蜂》教学设计(详细讲解)
《蜂》教学设计（详细讲解） 一、教学目标： 1、能有语气地朗读古诗《蜂》，了解这首诗的意思，并会背诵。 2、能朗读或背诵推荐的古诗《鸟》。 3、学习搜集古诗的方法。 4、通过了解
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69.教学设计万能模版与讲解
教学设计万能模版与讲解 教学设计题是对教师进行教学方案设计活动过程的模拟与简化，遵循教学设计的一般规律，其基本结构形式是：情境+教学设计要求与任务。 情境主要包括教学内
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《元日》教学设计(详细讲解)（★）
《元日》教学设计（详细讲解） 教学目标 1、通过引导学生自学，学习古诗，提出疑问，了解写作背景，理解诗句的意思。 2、理解诗人是怎样通过对元日热闹、欢乐和万象更新动人情景的描写
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第九课 《五四运动》教学设计讲解
第九课 《五四运动》教学设计 沈阳市九十中学 周利导入新课： 同学们，你们知道五四青年节的来历吗？哪位同学能用一 两句话概述一 下。同学们七嘴八舌地议论着…… 教师小结： 辛
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三袋麦子教学设计讲解
《三袋麦子》教案 [设计过程] 一、读读议议————给孩子一袋“可爱憨厚”的麦子1、自读第二小节，分组讨论。 ①小猪看到这袋麦子后，有什么表现？（重点突出“开心”、“喊”等
