专题：教学设计评分细则
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359纪律评分细1
359纪律评分细则
一．扣分制
（1）每俩个纪侓组长的纪律本上同时出现名字者，每组每次扣1分，严重者每人每次扣2分，不服从管理者每人每次扣3分，与纪侓班长唱反调者和侮辱者扣5分，情节严重 -
细米教学设计
《细米》教学设计 一、教学目标： 1.联系故事情节，感受人物形象，体会人物个性。 2.初步了解环境描写的作用。 3.感悟细米与梅纹之间真善美的感情。 二、教学重难点： 1.联系故事情
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动态评分多久更新及时间细节点
时间细节点 另外详情页设置还有等待时间的细节需要注意：页面加载时间丶付款快捷性等。 1.页面加载速度 纵观淘宝，店铺图片展示美观的很少，图片加载速度超过10秒以上的比比
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细柳营教学设计（共5篇）
《细柳营》教学设计 教学目标： 1． 抓住语言描写的感情色彩来引导学生理解课文和人物的性格特征。 2． 参照注释，查阅词典，疏通语言文字，反复朗读课文，了解课文大意。 教学重点： 1．
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沙溪中学学生会检查项目及评分细
沙溪中学学生会检查项目及评分细则
一 、早读情况及班级卫生（总分30分）
检查每天早读情况，早读以上课铃为开始检查时间，整个检查过程在10-15分钟内结束。检查各班教室地面、走廊 -
武安二中分校学生纪律评分细1
武安二中分校学生纪律评分细则
一、食堂
1、学生不排队去食堂，见一班级扣5分；见学生乱窜一人次扣1分。
2、生活教师整队带领学生到指定饭口打饭，到指定地方就餐。吃饭时大声喧 -
教学设计-----合唱评分巧计算
庐江县2018年初中信息技术优质课评选--------教学设计 合唱评分巧计算 一、教材分析 本活动是在七年级下册已经学习过Excel数据录入编辑、简单的公式计算和美化表格的基础
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《捅了马蜂窝》教学设计(精读细品)
《捅了马蜂窝》教学设计（精读细品） 教学目标： 1通过我打猎途中捅了马蜂窝的故事，教育学生懂得做事不要冲动，要冷静，遇事不要逞强好胜，要考虑到事情的后果。 2正确、流利、有感情地
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语文版初中语文《细柳营》教学设计（五篇范文）
语文版初中语文《细柳营》教学设计 学习目标 1.了解《史记》及其作者 。 2.熟读本文，在自学的基础上理解大意。 3.正确理解正面描写和侧面描写相结合的方法。 重点 1. 了解《
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教学能手评分材料
各位老师：您们好！ 目前陆续收到老师们的教学设计（请务必抓紧），我们也尽快将修改意见反馈给相关老师。老师们都非常认真和投入，大家辛苦了。 为了更好地完成教学设计，并在比赛中获
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广西大学材料科学与工程学院毕业生综合测评评分细
广西大学材料科学与工程学院毕业生综合测评评分细则 综合测评总分=学习成绩加权平均分+操行评定分+社会工作奖励分+荣誉分+文体分+科技创新活动奖励分
※ 所获奖项必须有相 -
英语科教学设计评分说明（推荐阅读）
英语学科
2011.11.10
教学设计评分说明：
积极参加集体备课、导学案撰写，有二次备课。
1、课前预习－－要求有内容、层次结合本班学生的实际，进行增减。
2、学法指导－－要求结合英语学 -
细抓教学常规范文合集
细抓教学常规 形成优良校风 2012年3月28日，深圳市龙岗区教育局平湖街道教育办公室林晓峰主任一行12人莅临鹅溪小学进行教学常规检查。首先由语文、数学、英语、综合科教研员
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《周亚夫军细柳》教学设计
《周亚夫军细柳》教学设计教学目标1、了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识。2、掌握一些文言实词。3、学习正面描写与侧面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作方法
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周亚夫军细柳教学设计
《周亚夫军细柳》教学设计 一、知识与能力 1.借助课文注释和工具书疏通文义，识记涉及古代礼仪的字词。 2.学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作方法。 过
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周亚夫军细柳 教学设计
八年级《周亚夫军细柳》教学设计 单位：昌邑潍水学校 教师姓名：郝英伟、韩慧芳 联系电话：*** 电子信箱：1194128442@qq.com 八年级《周亚夫军细柳》教学设计 一、设计理
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方程的意义教学设计-彭细萍
《方程的意义》教学设计 一、 教材分析 说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析，需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。 《方程的意义》是人
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《周亚夫军细柳》教学设计
《周亚夫军细柳》教学设计 教学目标： 1、了解有关司马迁及其《史记》的文学常识；积累文言词汇。 2、熟读课文，借助课文注释和工具书疏通文意；通过对比、反衬刻画人物形象的写法
