专题：教学通的应用心得
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班班通应用心得001（合集）
班班通应用心得 岳庄小学 樊丽萍 在传统的英语教学中，主要是以教师为中心，辅助教学手段也只有单词卡片、挂图、录音等几种形式。教学方法单调，学生们学习英语比较被动，学习时间
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班班通应用情况汇报范文
班班通应用情况汇报 2010年上学期我校实现了远程教育“班班通”的目标，改选了计算机室一个，现有学生机45台，新建电子备课室1间，全校32个班级安装了“班班通”，改造了学校的局域网
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班班通应用实施方案
“班班通”设备应用实施方案 “班班通”是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。是将与教育教学相关的信息内容通到每个班级，并系统、有效地应用
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一年级数学班班通教学应用计划
一年级数学班班通教学应用计划 远程教育改善教学的效果，提高教学的质量，激发学生的兴趣,拓宽学生的知识面，有效地减轻学生的负担等方面均有显著的作用。为了最大限度地发挥现
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班班通心得
“班班通”多媒体教学设备使用心得体会 班班通”在教学中的应用越来越广泛了，在“班班通”优越的条件下，我校的教育教学方式已经悄然发生转变，由于我们面对的是想象力最活泼、
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读书心得一点通
读书心得一点通 什么是读书心得？ 其实，读书心得并不难写，把自己读书的收获和感想。用准确的语言表达出来，就是一篇“读书心得”。当然，读书心得比起摘抄、画写、读书提要那三种读
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暖通心得[定稿]
现在我们把矛头对准人类，就抓住了空调的心肝。不少人设计经年，也做了很多大工程，但真要问他做了这么多，到底核心目标是什么？恐怕多数都是瞠目结舌无言以对的。 略举一例：某大型冷
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多媒体教学应用培训心得
多媒体教学应用培训心得 多媒体教学应用培训心得 1 杨荷花 巩营乡中心小学通过参加多媒体环境下的教学设计与资源应用培训的学习，我认识到信息技术的综合运用不应只停留在课
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班班通应用考核细则
班班通应用考核细则为充分发挥我校班班通工程在教育教学中的作用，全面推进我校教育信息化建设步伐，进一步提高小学教育教学质量，根据上级有关文件精神，结合我校实际，现就加强我校
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“班班通”管理应用总结
“班班通”工程项目建设工作总结
2011年各级政府为加大远教育资金投入，作了详细的预算和安排，有效地保证了“班班通”的建设与应用。2011年9月，我校的“班班通”设备配备到各班 -
班班通应用培训总结
仁怀市茅坝一小校本部
“班班通”技能应用培训总结
为了让多媒体技术更好地为日常教学服务，提高教师利用“班班通”设备和资源进行课堂教学的能力，根据仁怀市教科局的要求，我校 -
班班通日常应用管理制度（本站推荐）
大田中学班班通管理使用制度
为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，制定“班班通”管理使用责任书如下：
1、班主任为“班班通 -
班班通日常应用管理制度
加勉中学班班通管理使用制度 为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，制定“班班通”管理使用责任书如下： 1、班主任为“班班通
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“班班通”管理应用总结
瓜埠镇初级中学“班班通”管理总结 2010年度学校为加大远程教育资金投入，作了详细的预算和安排，有效地保证了“班班通”的建设与应用。2011年9月，我校将现代远程教育设备配备到
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班班通应用考核细则
定远县青山学校班班通应用 考核细则 为充分发挥我校班班通工程在教育教学中的作用，全面推进我校教育信息化建设步伐，进一步提高小学教育教学质量，根据上级有关文件精神，结合我校
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班班通日常应用管理制度
裕民县阿勒腾也木勒乡牧寄中心校班班通管理使用制度 为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，制定“班班通”管理使用责任书如
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班班通应用效益研究方案
附件1 基于教育资源公共服务平台的班班通应用效益研究方案 一、课题提出的背景 刘延东副总理曾在2012年9月5日第一次全口径的教育信息化工作视频会指出:‚十二五’期间，要以
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人人通应用培训讲稿
人人通应用培训讲稿 东皇三小 曾剑 一、人人通应用的总体介绍 人人通教育信息化整体解决方案是以数字信息化教学为基础，以自有交互技术为核心，延续了以讲台为中心，老师板书、
