专题：记叙文阅读教案二
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中考记叙文阅读(二)教案
中考记叙文阅读复习（二） ——说环境 读标题 一、教学目标 1、理解与分析小说中环境描写的作用。 2、理解分析小说标题的含义和作用。 二、教学重点 理解与分析小说中环境描写
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话题型记叙文专题教案(二)（推荐五篇）
新沂一中高复班语文教案 第 1 页话题型记叙文专题教案 （怎样选择素材） 教学目标：了解记叙文选材的一般方法，快速选择所需材料。教学重点：掌握记叙文选择材料的四个方法教学方法：讲
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记叙文教案
一、开门见山，直接导入。 1、什么叫做记叙文。 记叙文：简言之就是把你生活中看到的、听到的、想到的人和事按一定的顺序记录下来。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地
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记叙文写作指导(二)
第二讲、作文结构例析 一、例谈记叙类作文的分类结构法 文章是内容和形式的有机结合，有了充实感人的内容，再配以完整巧妙的结构，文章就显得更加完美。“分类结构法”是努力使
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记叙文写作序列二
记叙文写作序列（二）
记叙文写作序列（二）
[写作指导]：
文如其人，标题则如人的双眸。一个好的题目，就像一双明慧的眼睛，往往最先抓住读者的眼睛，达到先声夺人的效果。高考作文，由于阅卷 -
记叙文阅读复习二（大全）
记叙文阅读复习二1．下列加点的字的读音，全都正确的一项是A．复杂（fù） 按捺（nài） 混淆（xiáo） ．．．B．弥补（mí） 蓓蕾（bâi） 发酵（jiào） ．．．C．拂晓（fó） 质量（zhǐ） 高档（dàng） ．．．D．勒索（lē） 结束（sù） 喧嚣（xiā
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记叙文写作教案
记叙文写作教案
生动的描写——让你的人物丰满亮丽
写作目标
1．掌握人物描写的基本方法（动作、语言、肖像、心理、神态）
2．锤炼语言，提升作文意蕴（修辞手法、细节、正面和侧面、想 -
记叙文写作专题教案
记叙文写作专题教案 专题一 【训练目的】 了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。 一、什么是记叙文？ 记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活的一种文体。 二
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记叙文复习教案
记叙文复习教案 课题：一般记叙文的复习 目的：使学生初步掌握一般记叙文的阅读方法 课时：1课时 方法：归纳法，讲练结合法 教学过程： 导入： 1、同学们好，这节课我们进行专题复习：记叙文
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记叙文标题教案
记叙文标题 1、标题的作用（好处）： （1）全文的线索；（如《三袋米》）（2）造成悬念，引起读者关注；（如《13元“遗产”》）（3）一语双关。（如《雪后的阳光》） （4）突出主题，点明主旨；（如《我们是一家人》） （5）概
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记叙文写作教案
记叙文写作教案 教学目标： 1、复习记叙文的相关知识 2、掌握写记叙文的一般方法 3、重点掌握记叙文中人物描写的写作技巧 4、写作练习教学重点：记叙文中人物描写的写作技巧
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记叙文写作教案
记叙文写作教案（人物描写） 生动的描写——让你的人物丰满亮丽 写作目标 一．掌握人物描写的基本方法（动作、语言、肖像、心理、神态） 二．锤炼语言，提升作文意蕴（修辞手法、细节、正面
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记叙文教案剖析
记叙文教案 一、初中语文基本文体常识 1、常见的文学体裁：一般有小说、散文、诗歌、戏剧、其他文体集录；按表达方式可分为，文章体裁（文体），记叙文、说明文、议论文、应用文。 2、
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记叙文阅读教案
记叙文阅读教案 一、把握文章的中心。 讴歌什么？表现什么样的人生哲理或生活哲理？表达作者什么感悟？有时是揭露丑陋现象，启迪人们思考。总之是：讴歌真善美，贬斥假恶丑，使人们受到陶
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《记叙文阅读》教案
《记叙文阅读》教案 教学目标： 1、2010中考说明语文记叙文及考查要点 2、掌握记叙文阅读基本解题思路和答题的一般方法 3、提高记叙文阅读能力解决实际问题。 教学重点、难点
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记叙文阅读教案
《记叙文阅读（一）》教案 一、教学目标 1.结合所给语段，了解中考记叙文阅读考题特点。 2.归纳记叙文阅读考点。 3.掌握记叙文阅读的答题技巧。 二、重点、难点 1. 对具体词语、
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记叙文阅读教案
记叙文阅读教案 第二讲 理清结构，领会思路，概括段意，归纳中心 阅读指导1、 阅读记叙文在整体感知的基础上，要着眼于全文，理清文章的结构，分析文章各段的叙述重点有什么不同。段与
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2015中考记叙文(二)答案（精选5篇）
2015中考记叙文阅读（二） 2015连云港 （五）阅读下面的文章，完成19~22题。（17分） 家徽 余华 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的
